儒家乐舞思想对当代舞蹈教育的启发

发布时间：2017-10-13 13:32

  本文关键词：儒家乐舞思想对当代舞蹈教育的启发

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【摘要】：舞蹈教育作为艺术教育的组成部分,也是美育的主要内容。儒家乐舞教育思想格外强调德育的功能,它对完善人格、实现个人社会价值方面具有重要意义;同时,"乐舞"以诗、乐、舞方式的结合形式,启发"通识教育"对人才培养的途径;最后,在道德教育和知识教育的关系上,儒家因过度重视道德教育贬低甚至忽视知识教育的价值,为舞蹈教育的功能实现及体现核心价值方面给予警示。本文将以儒家乐舞教育思想为研究对象,分别从德育、通识教育对当今舞蹈教育的积极影响方面予以分析,并针对重德不重识对舞蹈教育的消极影响,在解决措施方面给予建议。
【作者单位】： 北京工商大学体育与艺术教学部;
【关键词】： 舞蹈教育 德育 乐舞 通识教育 知识教育
【分类号】：J70-4
【正文快照】： 1912年,著名教育家蔡元培先生在《对于教育方针之意见》中提出国民教育的主张:将实利教育、德育、世界观和美感教育作为内容列为国民的教育方针,并在他往后的著作里,明确把美育、德育、智育、体育列为“四育”。吕艺生教授针对德育在舞蹈教育中的实现途径提到“首先要树立全方

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