合作学习教学法在高校体育舞蹈教学中的实验研究

发布时间：2017-10-15 02:33

  本文关键词：合作学习教学法在高校体育舞蹈教学中的实验研究

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【摘要】：随着我国综合国力的与日俱增，对人才的培养提出了更高的要求，高质量人才的培养，需要转变教学观念、更新教学内容和改革教学方法，，及时把先进的教学理念和现代化教育技术手段引进到教学实践中。本研究以合作学习教学法在体育舞蹈教学中的实验研究为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法等研究方法，通过实验数据验证了合作学习教学法对体育舞蹈技能的提高、学生学习态度的提升、学生学习兴趣的提高、学生合作能力的培养、学生自信心的增强以及教学效果的提高具有显著的促进作用，为体育舞蹈教学方法的改革提供了有价值的实践依据，为合作学习教学法在其他体育课中的实施与推广提供理论依据。 通过教学实验，对所得数据进行整理与分析后得出以下几点结论： 1、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法和传统体育教学法对学生身体素质的作用结果是相似的； 2、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法能够提高学生的体育舞蹈技能； 3、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法能够提高学生的学习态度； 4、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法能够增强学生的自信心； 5、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法能够提升学生的学习兴趣； 6、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法能够培养学生的合作能力； 7、在体育舞蹈教学中运用合作学习教学法对体育舞蹈教学具有积极地影响作用，实验后，90%以上的实验组学生认为该教学方法的运用是合理有效的。
【关键词】：合作学习教学法 体育舞蹈教学 实验研究
【学位授予单位】：牡丹江师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J722.8-4
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-21
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.3 研究现状12-18
• 1.3.1 合作学习的国内外研究现状12-14
• 1.3.2 合作学习运用于学校体育教学中的研究现状14-16
• 1.3.3 合作学习教学法的研究现状16-17
• 1.3.4 体育舞蹈教学的研究现状17-18
• 1.4 相关概念的界定18-21
• 1.4.1 合作学习18-19
• 1.4.2 合作学习教学法19-21
• 第2章 研究对象与研究方法21-30
• 2.1 研究对象21
• 2.2 研究方法21-30
• 2.2.1 文献资料法21
• 2.2.2 专家访谈法21
• 2.2.3 问卷调查法21-23
• 2.2.4 教学实验法23-28
• 2.2.5 数理统计法28-30
• 第3章 结果与分析30-41
• 3.1 实验前测结果与分析30-33
• 3.1.1 实验前实验组与对照组基础情况调查结果统计与分析30-32
• 3.1.2 实验前实验组与对照组身体素质测试结果统计与分析32
• 3.1.3 实验前实验组与对照组非认知能力调查结果与分析32-33
• 3.2 实验后测结果与分析33-41
• 3.2.1 合作学习教学法对学生身体素质的影响33-34
• 3.2.2 合作学习教学法对学生体育舞蹈技能的影响34-35
• 3.2.3 合作学习教学法对学生学习态度的影响35-36
• 3.2.4 合作学习教学法对学生自信心的影响36-37
• 3.2.5 合作学习教学法对学生学习兴趣的影响37-38
• 3.2.6 合作学习教学法对学生合作能力的影响38-39
• 3.2.7 合作学习教学法对体育舞蹈教学的影响39-41
• 第4章 结论与建议41-44
• 4.1 结论41-42
• 4.2 建议42-44
• 参考文献44-48
• 附录48-60
• 致谢60-61
• 读学位期间发表的学术论文61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：1034584