扬州市普通高校街舞运动开展现状调查报告

发布时间：2017-10-17 00:17

  本文关键词：扬州市普通高校街舞运动开展现状调查报告

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【摘要】：街舞作为新兴文化产物,近十年来在扬州市迅速崛起,不断的受到青少年的热爱与追捧,其所具有的健身价值、艺术价值、娱乐价值对大学生有着极强的诱惑力。尤其是在各地校园生活中,学生用各自不同的途径与方式宣扬和表达对街舞的热爱与崇拜,以公选课及校社团形式存在的街舞进入高校体育运动使得大学生的文艺修养和健康体魄得到相对程度的提高,同时培养了学生的个性、增强自信心,塑造学生内在气质素养。街舞是高校体育运动很好的项目之一,是值得推广的一项体育运动。 本文通过文献资料法、教师访谈法、问卷调查法、数理统计法(Excel和SPSS11.0统计软件)、实地考察法等研究方法对扬州市普通高校街舞开展现状进行了比较、剖析与评估,找出街舞在扬州市普通高校开展的影响因素,为今后扬州市普通高校街舞运动的开展提供帮助。 通过问卷调查和数据分析得出以下结论： 1、扬州市普通高校并未开展街舞必修或选修课程,但有一所高校(扬州大学)面向全校大一、大二、大三学生开展了街舞公共选项课程,通过一个学期、32个课时、2个学分制的形式实行,这为扬州市普通高校开展街舞课程起了很好的铺垫作用。 2、扬州市普通高校场地设施配备相对较齐全,但基本上除课程计划之外均不对学生开放,且街舞师资力量薄弱,当前存在的主客观原因是限制普通高校街舞运动发展的主要因素。 3、扬州大学街舞公共选项课教师在没有教材的辅助下,通过自我街舞经验编制课程计划,探索教学方法、制定考核评价等来有条不紊地进行教学。 4、扬州市普通高校街舞运动的课外形式主要是街舞社团,参与街舞社团人数较多,有一定的规模,且男女比例相当,普通高校学生对街舞的热爱程度一直呈现高涨状态。 5、扬州市普通高校学生街舞社团是大学校社团的一个分支,在学校统一管理下由学生组织成立,加入社团还需缴纳相应的社团费用,学生根据自身街舞水平和对街舞舞种喜好程度不同,自行安排街舞教学过程,选择学习不同舞种,制定训练时间。组织制度的不完善是街舞社团存在的主要问题。 6、扬州市普通高校街舞学习者选择街舞的动机多种多样,学生从不同的层次上通过街舞运动来丰富自我的精神世界。 7、扬州市普通高校学生均知道街舞运动这一项目,且学生通过电视、网络、学校等主要途径来了解街舞运动,但学习街舞的人数不是很多,因学生自身兴趣爱好的不同,选择学习的运动方式也不尽相同。 8、扬州市普通高校街舞运动的宣传力度不够到位,无法引起校领导及政府机构的重视,举办街舞赛事规模较小,无法有效的促进和提高学生的街舞水平,从而一定程度上限制了街舞运动在高校的发展。
【关键词】：普通高校 街舞现状 影响因素 解决措施
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J705;G807.4
【目录】：

• 摘要2-4
• Abstract4-8
• 1 前言8-13
• 1.1 选题依据8-9
• 1.2 研究目的和意义9
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究意义9
• 1.3 相关概念的界定与分析9-11
• 1.3.1 有关概念的界定9-10
• 1.3.2 街舞的分类10-11
• 1.4 文献综述11-13
• 1.4.1 街舞运动文化的研究11
• 1.4.2 街舞运动的价值与意义研究11
• 1.4.3 街舞在高校体育教学中相关问题研究11-13
• 2 研究对象与方法13-16
• 2.1 研究对象13
• 2.2 研究方法13-16
• 2.2.1 文献资料法13
• 2.2.2 问卷调查法13-15
• 2.2.3 数理统计法15
• 2.2.4 教师访谈法15
• 2.2.5 实地考察法15-16
• 3 研究结果与分析16-35
• 3.1 扬州市普通高校街舞课程开展现状调查16-21
• 3.1.1 扬州市普通高校体育教师现状调查16-17
• 3.1.2 扬州市普通高校开设街舞课程现状调查17
• 3.1.3 扬州大学街舞公选课开设学期和学时数调查17-18
• 3.1.4 扬州大学街舞公选课教学内容调查18-19
• 3.1.5 扬州大街舞公选课教学方法调查19-20
• 3.1.6 扬州大街舞公选课场地器材调查20
• 3.1.7 扬州大学街舞公选课考核方法调查20-21
• 3.2 扬州市普通高校学生街舞社团现状调查21-31
• 3.2.1 扬州市普通高校课外街舞开展现状调查21-22
• 3.2.2 扬州市普通高校街舞社团教师授课情况调查22-23
• 3.2.3 扬州市普通高校街舞社团学生学习街舞途径情况调查23-24
• 3.2.4 扬州市普通高校街舞社团学生学习街舞内容情况调查24-25
• 3.2.5 扬州市普通高校街舞社团学生学习街舞时间情况调查25-26
• 3.2.6 扬州市普通高校街舞社团学生学习街舞动机情况调查26-27
• 3.2.7 扬州市普通高校街舞社团学生缴纳社团经费调查情况27-28
• 3.2.8 扬州市普通高校街舞社团学生学习街舞场地情况调查28-29
• 3.2.9 扬州市普通高校街舞社团学生街舞表演及参赛情况调查29-31
• 3.3 扬州市普通高校学生对街舞现状认知调查31-35
• 3.3.1 扬州市普通高校学生对街舞的认知情况31
• 3.3.2 扬州市普通高校学生了解街舞的途径调查情况31-32
• 3.3.3 扬州市普通高校学生对街舞运动者的评价观念情况32
• 3.3.4 扬州市普通高校学生对街舞兴趣的调查情况32-33
• 3.3.5 扬州市普通高校学生学习街舞情况33
• 3.3.6 扬州市普通高校学生没有学习街舞的原因调查33-34
• 3.3.7 扬州市普通高校学生学习街舞的途径调查34-35
• 3.3.8 扬州市普通高校学生学习街舞的首要动机调查35
• 4 影响扬州市普通高校街舞运动开展因素分析35-38
• 4.1 影响扬州市普通高校街舞发展因素35-37
• 4.1.1 街舞教师资源匮乏35
• 4.1.2 缺乏相应的街舞教材35-36
• 4.1.3 场地器材供应不足36
• 4.1.4 街舞的宣传力度不够36
• 4.1.5 社团街舞的制度化管理不够36
• 4.1.6 街舞运动者的参赛水平不高36-37
• 4.2 扬州市普通高校街舞运动开展措施分析37-38
• 4.2.1 加强教授街舞教师的培训37
• 4.2.2 编写规范化街舞教材37
• 4.2.3 加强场地设施的配套37
• 4.2.4 加大街舞的宣传力度37-38
• 4.2.5 实行街舞社团体制化和组织化管理38
• 4.2.6 定期举办规模性街舞赛事38
• 5 结论与建议38-40
• 5.1 结论38-39
• 5.2 建议39-40
• 6 参考文献40-43
• 7 附录43-50
• 8 致谢50-51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄璐,孙平;20世纪下叶街舞运动诞生于美国渊源所探[J];首都体育学院学报;2005年01期

2 李元;;试论高校街舞课程的学习评价[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年04期

3 盛伟;;将街舞运动引入到高校体育课程的探讨[J];佛山科学技术学院学报(自然科学版);2010年06期

4 张敏;;谈健身街舞在全民健身运动中的推广价值[J];福建体育科技;2006年02期

5 李萍;;在高职院校开设健身街舞课程问题初探[J];法制与社会;2007年12期

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8 刘宏辉;;街舞运动对高校校园体育文化的影响[J];哈尔滨体育学院学报;2011年03期

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10 朱兴东;王永利;;浅析街舞运动在我国的发展现状及前景展望[J];继续教育研究;2008年05期

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本文编号：1045716