自由灵魂里的最高智慧

发布时间：2017-10-20 08:23

  本文关键词：自由灵魂里的最高智慧

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【摘要】：伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncan，1877-1927)是美国著名的舞蹈艺术家，被誉为“现代舞之母”。她认为舞蹈是“表达人类灵魂中最崇高也是最内在的各种情感”，反对因循守旧、矫揉造作、单纯追求形式与技巧的舞蹈，力主使舞蹈恢复到自然的境界，因时导势开创了现代舞的先河，使舞蹈成为一种全新的艺术形式。她自由奔放的舞蹈、创新的舞蹈思想，展现出超越时代的艺术魅力，对二十世纪世界舞蹈进程产生了里程碑式的影响。 学界不乏对邓肯舞蹈的大量研究，但目前大部分著作和文章，，都是对其舞蹈艺术的某一方面进行论述和研究，综合性和全面性的分析却缺乏更深入的关注。本文以邓肯不同版本的自传以及国内的译著版本为蓝本，搜集了大量关于邓肯生平及其舞蹈思想的原始资料，并运用归纳整理和考证法，结合其舞蹈作品，对邓肯的舞蹈实践、舞蹈创作来源、舞蹈创作的观点、舞蹈风格方法等进行了系统阐述。旨在通过对邓肯的舞蹈思想以及创编方法的分析、研究，充分揭示其舞蹈创作对当代舞蹈发展的启示。 本论文共分三个部分，第一部分为第一章，略论邓肯舞蹈思想论研究背景、方法和意义。第二章、三章为论文的第二部分，是本文的主体，主要对邓肯生平及从事舞蹈艺术的经历进行介绍，并从邓肯舞蹈创作的来源、创作特点、创作观中方法论、表演风格、美学思想、教育思想六个方面对邓肯的舞蹈思想进行了全面探索和分析。第三部分即第四章，从儿童教育、古典芭蕾、女性解放、对现代舞的影响四个方面集中探讨了邓肯舞蹈思想的历史和现实意义，是本文思想的延伸与升华，同时，也对邓肯舞蹈思想精髓在舞蹈艺术创作中承担的使命做出了大胆预测，提出自己浅陋的建议，希望对今后的艺术创作有所裨益。
【关键词】：伊莎多拉·邓肯 舞蹈创作 舞蹈思想
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：J704;K837.12
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 目录6-8
• 1 绪论8-11
• 1.1 选题背景及研究的意义8-10
• 1.1.1 选题背景8
• 1.1.2 研究意义8-10
• 1.2 研究方法及论文框架10
• 1.2.1 研究方法10
• 1.2.2 论文框架10
• 1.3 创新及未及深入之处10-11
• 1.3.1 本文的创新之处10
• 1.3.2 未及深入之处10-11
• 2 邓肯舞蹈思想萌芽、形成及发展11-18
• 2.1 伊莎多拉 邓肯其人11-14
• 2.1.1 邓肯的成长经历11-12
• 2.1.2 人生的转折点-从俄罗斯到柏林12-13
• 2.1.3 酿制悲剧13-14
• 2.2 邓肯舞蹈思想的形成及演变14-18
• 2.2.1 舞蹈思想探索之路14-15
• 2.2.2 巴黎之行，开启梦想之窗15
• 2.2.3 舞蹈实践之路15-18
• 3 伊莎多拉·邓肯舞蹈思想的分析18-37
• 3.1 邓肯舞蹈创作的思想来源18-24
• 3.1.1 自然主义18-20
• 3.1.2 古典音乐20-21
• 3.1.3 古希腊文化和精神21-22
• 3.1.4 大众主义22-24
• 3.2 邓肯舞蹈创作的特点24-28
• 3.2.1 再现生活性24-25
• 3.2.2 不可模仿性25-26
• 3.2.3 哲学性26-27
• 3.2.4 表情性27
• 3.2.5 宗教性27-28
• 3.3 邓肯的舞蹈创作观28-30
• 3.4 邓肯希腊式的表演观30-31
• 3.5 邓肯舞蹈美学思想31-33
• 3.6 邓肯儿童舞蹈教育观33-37
• 3.6.1 摒除‘纯模仿’教学模式33
• 3.6.2 理论与亲身示范相结合的教学方法33-34
• 3.6.3 动作教授训练方法34-37
• 4 伊莎多拉·邓肯舞蹈思想的启示及影响37-42
• 4.1 对儿童舞蹈教育的启示37-38
• 4.1.1. 引导而非教习动作37-38
• 4.1.2 要遵循循序渐进原则38
• 4.1.3 激发创作潜能38
• 4.2 对古典芭蕾的影响38-39
• 4.3 对女性解放思想的影响39-40
• 4.4 对现代舞的影响40-42
• 5 结语42-43
• 致谢43-44
• 参考文献44-46
• 附录46
• A 作者在攻读学位期间发表的论文目46
• B 作者在攻读学位期间取得的科研成果目录46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 陈卫;邓肯与吴晓邦的舞蹈思想之比较[J];北京舞蹈学院学报;2000年04期

2 张冬梅;吴新华;;论邓肯从“自然到自由”的舞蹈艺术思想[J];北京舞蹈学院学报;2007年01期

3 冉少敏;邓肯舞蹈艺术漫话[J];重庆工业高等专科学校学报;2004年02期

4 李晓敏;邓肯舞蹈教育思想对我国儿童舞蹈教育的启示[J];剧作家;2005年06期

5 于平;从邓肯现代舞的精神建构看欧美现代舞的文化形态[J];南京艺术学院学报(音乐及表演版);2000年02期

6 汤襄佑;狂舞悲歌——记美国舞蹈家伊莎多拉·邓肯[J];中国女性(中文海外版);2003年05期

7 孙琳;;浅谈邓肯舞蹈美学思想对现代舞蹈发展的影响[J];茂名学院学报;2010年02期

本文编号：1066239