美国舞蹈教育对我国当代舞蹈创造性人才培养的启示

发布时间：2017-10-25 05:20

  本文关键词：美国舞蹈教育对我国当代舞蹈创造性人才培养的启示

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【摘要】：美国艺术高等教育在创造性人才培养中注重技术技能与学生品格的并重培养,教学注重知识的传授和创新并重。教师在教学过程中善于捕捉学生创作中好的东西,并不断给予指导和强化。美国舞蹈编导教学注重启发学生身体的自然表达和情感的自由抒发,在意识处在自由、开放的状态下尝试身体的各种可能性,以提高学生舞蹈感悟力和直觉的创造力。对于当今中国舞蹈高等教育创造性人才培养来说,如何将传统舞蹈艺术精华运用到当代舞蹈教育与创作中去,如何在舞蹈创作中弘扬传统文化精神内涵,这是当代舞蹈教育工作者努力探讨的重要课题。
【作者单位】： 北京舞蹈学院现代舞教育研究中心;
【关键词】： 现代舞 美国舞蹈教育 舞蹈创造性人才
【基金】：北京舞蹈学院2013年专业建设——舞蹈表演和舞蹈编导;2014年本科生培养——人才培养模式创新试验项目课题成果之一
【分类号】：J79
【正文快照】： 一2014年初,笔者有幸参加北京舞蹈学院“中美舞蹈高等教育课程设置比较研究——现代舞基础学科建设”赴美培训团,比较全面考察了美国近年来舞蹈教育教学中学科建设、课程设置、创作表演、教学管理、师资状况、学生就业和演出市场运作情况,获得了较为前沿的第一手资料。学习期

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本文编号：1092260