“历史生活舞蹈”的文化内涵及课程建立意义

发布时间：2017-10-28 19:31

  本文关键词：“历史生活舞蹈”的文化内涵及课程建立意义

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【摘要】："历史生活舞蹈"课程内容很广泛,教学内容有中世纪较为原始的民间生活舞蹈,而主要的一部分是16～19世纪的宫廷生活舞蹈,也称为"舞会舞"。20世纪的生活舞蹈主要是"舞厅舞",此时已经不限于欧洲,在世界各地都普遍存在。课程内容代表着芭蕾舞产生和发展的历程,特别是16～19世纪的宫廷生活舞蹈,不但是芭蕾舞的成形和发展的基础,更是在芭蕾训练规范上起了直接的作用。"艺术源于生活,并高于生活"的名言,在"历史生活舞蹈"课程中像画卷一样,展示着芭蕾舞艺术的萌芽、成形和发展的各个过程,是芭蕾舞学科理论与实践的极好佐证,也是芭蕾的珍贵历史遗产。2004年本院芭蕾舞系在"性格舞课"中增加了"历史生活舞蹈"内容,2006年从"性格舞课"中分离出来,"历史生活舞蹈"正式作为大学本科表教专业必修课程。
【作者单位】： 北京舞蹈学院芭蕾舞系;
【关键词】： 历史生活舞蹈 西方文化 审美 科学 修养 课程建设
【分类号】：J70-4
【正文快照】： 引言北京舞蹈学院确立了“建设世界一流舞蹈高等学府”的长远发展目标，，并将逐步实现“教学研究型舞蹈高等学府”的建设目标。在具体的内容中，就有“建设国内外同行业一流水平的重点学科”一项。作为重点学科的芭蕾舞系，构建科学的知识结构，完善本科生全面素质培养的课程

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本文编号：1109667