胶州秧歌在小学的传承研究

发布时间：2017-11-03 12:42

  本文关键词：胶州秧歌在小学的传承研究

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【摘要】：胶州秧歌——一朵在山东胶州沃土上滋润成长起来的传统民间舞蹈的奇葩,具有鲜明的舞蹈风格和艺术特色,与“鼓子秧歌"“海阳秧歌”并称为山东三大秧歌。胶州秧歌广泛流传于胶东地区,距今已有近三百年的历史,它以独特的风格、精湛的技艺,亭亭玉立于风姿秀美的汉族民间舞苑之中。几百年来,代代相传,盛景不衰,是一种深受人民群众喜爱的舞蹈艺术形式。如何更好地将这些优秀的、人们喜爱的传统民问文化传承下去,特别是通过基础教育,在青少年中传承下去,是当前亟待解决的迫切问题。 本文在“胶州秧歌进校园”的理论研究背景下,从舞蹈教育学的角度,运用田野调查法中的问卷法和访谈法,以胶州市向阳小学为典型案例,结合胶州市大同小学进行比较分析,分别从学生、教师、学校和家长四个方面对“胶州秧歌在小学的传承"中,胶州秧歌的教学情况、学生的秧歌学习情况、教师的专业素养情况、学校领导、老师和家长对胶州秧歌在学校传承的态度问题进行了全面的调查与分析。结果发现,胶州秧歌在小学的传承过程中遇到一系列的问题,对此笔者在文中进行了比较与分析,并尝试提出对策研究。 本文的绪论部分陈述了本文的研究对象、研究意义、研究方法,并对胶州秧歌在小学传承的研究现状进行了综述。第一章对胶州秧歌进行了简要的概述,分别介绍了胶州秧歌的历史源流、胶州秧歌的现存形态、胶州秧歌的传承场域。第二章是本文的调查部分,分别对胶州市向阳小学和胶州市大同小学的学生进行了问卷调查与分析,胶州秧歌教学的调查分析,对教师和家长的调查分析,揭示胶州秧歌在小学中的传承情况和存在问题。第三章从舞蹈教育学的理论出发,结合调查分析结果,尝试对胶州秧歌在小学的传承进行对策研究,并提出笔者的一些建议。结语部分在非物质文化遗产的传承和保护的立场上,对全文进行概括和总结,并进行一些反思与追问。
【关键词】：胶州秧歌 胶州市 小学 传承 非物质文化遗产
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G623.71;J722.211
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-12
• 绪论12-20
• 第一节 选题的目的与意义12-13
• 第二节 研究现状13-17
• 0.2.1 有关胶州秧歌动作形态的研究13-14
• 0.2.2 有关胶州秧歌历史文化的研究14
• 0.2.3 对胶州秧歌的一般描述性研究14
• 0.2.4 有关中小学文化传承方面的研究14-16
• 0.2.5 相关文化自觉方面的研究16-17
• 第三节 研究理论与方法17-19
• 0.3.1 田野调查法17-18
• 0.3.2 文献研究法18
• 0.3.3 比较法18
• 0.3.4 数理统计法18-19
• 第四节 研究思路19-20
• 第一章 胶州秧歌概述20-32
• 第一节 胶州秧歌的生成坏境20-24
• 1.1.1 胶州秧歌生成的自然环境20-22
• 1.1.2 胶州秧歌生成的人文环境22-24
• 第二节 胶州秧歌的形态特征24-28
• 1.2.1 胶州秧歌的角色行当24-27
• 1.2.2 胶州秧歌的动律风格27-28
• 第三节 胶州秧歌的传承现状28-32
• 1.3.1 胶州秧歌的活态传承28-30
• 1.3.2 胶州秧歌进校园30-32
• 第二章 胶州秧歌在小学的传承现状调查32-46
• 第一节 对学生问卷的调查与分析32-37
• 2.1.1 学生对胶州秧歌的态度及了解程度32-35
• 2.1.2 学生对胶州秧歌的学习情况35-37
• 第二节 胶州秧歌课程教学调查与分析37-38
• 2.2.1 课程设置37-38
• 2.2.2 教材38
• 第三节 对教师、家长和教育主管部门的调查与分析38-43
• 2.3.1 胶州市小学中音乐教师情况调查39-40
• 2.3.2 家长对胶州秧歌进入小学生课堂教学政策的态度40-42
• 2.3.3 对教育主管部门的调查与访谈42-43
• 小结43-46
• 第三章 对胶州秧歌在小学传承的思考46-57
• 第一节 胶州秧歌教学的实施策略46-51
• 3.1.1 胶州秧歌在小学课堂的目标定位46-47
• 3.1.2 胶州秧歌课堂教学内容的选择47-48
• 3.1.3 胶州秧歌进课堂教学的实施48-51
• 3.1.4 建立胶州秧歌教学评价观念51
• 第二节 教师舞蹈素养与水平问题解决策略51-52
• 3.2.1 教师要有弘扬胶州秧歌的思想意识52
• 3.2.2 提高在职教师的秧歌素养与水平52
• 第三节 营造良好的胶州秧歌教学环境52-57
• 3.3.1 学校环境53-54
• 3.3.2 家庭与社会环境54
• 3.3.3 政府推动力量54-57
• 结语57-64
• 参考文献64-68
• 附录一68-70
• 附录二70-71
• 致谢71-72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 蔡丰明;;上海城市民俗文化遗产的传承机制及主要形式[J];徐州工程学院学报(社会科学版);2009年05期

2 刘琳;;“原生型”胶州秧歌的文化解读[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2008年02期

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本文编号：1136265