西部本土民族歌舞在高师舞蹈教学中的应用

发布时间：2017-12-19 01:01

  本文关键词：西部本土民族歌舞在高师舞蹈教学中的应用

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【摘要】：文章对西部特有的本土民族歌舞艺术及高校艺术教育的现状进行分析,指出当前高师舞蹈教育承担着开发、传承本地区、本民族优秀艺术文化的重任,将丰富多彩、源远流长的本土民族歌舞艺术引入舞蹈课堂教学是进行本民族艺术传承的有力举措。文章就广西本土的歌舞艺术在西部高师舞蹈课堂中教学结构及教学方式的应用展开论述,探讨本土歌舞艺术的传承和发展,以及如何培养素养综合的区域性、民族性职业应用型人才。
【作者单位】： 广西教育学院艺术系;
【基金】：2011年广西壮族自治区教育厅新世纪“十一五”教改工程项目“西部高师舞蹈课程设置与教学改革研究”的研究成果之一(项目编号:2011JGB167)
【分类号】：J70-4;G652
【正文快照】： 《全国学校艺术教育总体规划(1989-2010)》下发以来,我国学校艺术教育事业发生了非常可喜的变化。特别是《中国教育改革和发展纲要》颁发以后,艺术教育出现了难得的发展机遇。广西地处中国的西部,是我国少数民族人口最多的省区之一,有壮、瑶、苗、侗、毛南、回、仫佬、水等12

【参考文献】

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1 沈勇;;构建和谐的艺术课程教学生态——生态学视角下民族地区高师艺术院(系)课程教学改革实践与研究[J];广西教育学院学报;2007年02期

2 杨树U，

本文编号：1306269