芭蕾性格舞蹈课程教学模式传承与创新研究

发布时间：2017-12-24 09:26

  本文关键词：芭蕾性格舞蹈课程教学模式传承与创新研究　出处：《北京舞蹈学院学报》2016年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文是"中国芭蕾性格舞蹈传承与创新研究"和"性格舞蹈教材教学法研究"成果的一部分。首先对性格舞蹈在中国芭蕾课程体系的历程和名称演变进行爬梳。其次,依据陆文擰教授制定的附中性格舞蹈教学任务和目标总则,阐述了大学性格舞蹈教学任务和目标的制定过程。最后,在性格舞蹈课程教学模式的创新研究和多年的教学实验基础上,对性格舞蹈课程的教学内容和方法做了一个梳理,对教学难点和教学中易出现的一些"盲点"做了一个总结和分析,在此呈现给同行们,期待做进一步的探讨或给予批评指正。
【作者单位】： 北京舞蹈学院芭蕾舞系;
【基金】：2013年科学研究-科研计划(市级)项目平台子项目“中国芭蕾性格舞蹈传承与创新研究” 2013年人体科学平台“芭蕾性格舞蹈教材教学法研究”课题论文
【分类号】：J722.5-4;G642
【正文快照】： 引言性格舞蹈(Character Dance),是与古典芭蕾紧密相连、一起成长起来的伙伴。从意大利到法国,人们约定俗成地把一些个性化表演称为“性格舞蹈”,最初舞蹈形象通常是“小丑”“工匠”“巫师”,后来逐渐吸纳一些经过加工的民间舞蹈。如今,性格舞蹈主要指古典芭蕾舞剧中,身着华

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本文编号：1327824