黎锦晖儿童歌舞教育思想及其当代价值分析

发布时间：2018-01-01 09:25

  本文关键词：黎锦晖儿童歌舞教育思想及其当代价值分析　出处：《北京舞蹈学院学报》2014年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：黎锦晖的儿童歌舞是在受西方启蒙思潮的影响下而勃发的,体现了"民主化"、"大众化"的教育思想,不同于儒教塑造"修身治国平天下"的贤臣孝子,它着眼于人的个体自由、解放和全面发展;也不同于完全西化的"学堂乐歌",它执着于民族化的追求。黎锦晖在儿童歌舞教育思想上的"人本主义"与"民族精神"给当下的舞蹈艺术教育提供了诸多可鉴之处。
[Abstract]:The children ' s singing and dance of Li Jinhui is made by the influence of the Western Enlightenment , embodies the educational thought of " democratization " and " popularization " , which is different from the Confucian teaching to shape " the rule of the country and the world " . It focuses on the individual freedom , liberation and comprehensive development of the people . It is also different from the " school music song " which is completely sinicized .

【作者单位】： 郑州师范学院音乐学院;
【分类号】：J722.3-4
【正文快照】： 在中国的19、20世纪之交,伴随着封建制度的解体,中国无论从政治制度还是文化教育方面都发生着巨变,经历着深刻的内省、改革、创新与尝试。承载着新文化、新思想的黎锦晖儿童歌舞艺术应运而生且蓬勃发展,在社会上引起深刻的反响。至今,黎锦晖及其儿童歌舞艺术依然是众多学者关

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1363925