关于“即兴舞蹈”的理性反思

发布时间：2018-02-03 07:39

  本文关键词： 即兴舞蹈 舞蹈表演 舞蹈艺术 理性反思 艺术表现 情绪智力 心理素质 表演专业 技术训练 基本素质　出处：《北京舞蹈学院学报》1999年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正 (一) “即兴”而起的东西,大多是感性的,大多是主体对外部世界刺激物即时即景的感应和反映。所谓“即兴舞蹈”,无非是主体用舞蹈的方式来物化这种感应和反映。通俗地说,“即兴舞蹈”是舞蹈者随着自己的兴之所至而手舞足蹈;它与诗人的即景嗟叹吟哦、与画家的即席挥毫泼墨在艺术表现的内因上是一致的。本来,对于“即兴”的艺术表现,是无需“理性”去介入的——“即兴”无精品,它无需理性去评价;“即兴”
[Abstract]:(1) most of the "improvisation" is perceptual, and most of it is the subject's immediate response to the stimuli of the external world. The so-called "improvisation dance". In other words, "impromptu dance" is the dance that the dancer dances with his own pleasure. It and the poet's moan sigh oh, and the painter's impromptu ink in the artistic expression of the internal cause is the same. Originally, for the "impromptu" artistic expression. There is no need for "reason" to intervene-"improvisation" no boutique, it does not need reason to evaluate; "improvisation"
【作者单位】： 北京舞蹈学院
【分类号】：J70
【正文快照】： (一) “即兴”而起的东西,大多是感性的, 大多是主体对外部世界刺激物即时即景的感 应和反映。所谓“即兴舞蹈”,无非是主体 用舞蹈的方式来物化这种感应和反映。通俗 地说,“即兴舞蹈”是舞蹈者随着自己的兴 之所至而手舞足蹈;它与诗人的即景嗟叹吟’哦、与画家的即席挥毫泼

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡一真;;浅谈舞蹈艺术的情感表达[J];文学界(理论版);2011年06期

2 颜娟;;论中国舞蹈表演的审美要求[J];成功(教育);2011年07期

3 李丹;;浅谈群众文化艺术舞蹈编导法则[J];青年文学家;2011年14期

4 付秋雯;;芭蕾舞剧《胡桃夹子》中音乐与舞蹈关系研究[J];现代营销(学苑版);2011年08期

5 陈洁;;从汉代“百戏”看杂技对舞蹈的影响[J];兰台世界;2011年17期

6 张晴;;给舞者镶嵌灵魂——运用公关策划传播进行舞蹈考核深度创新的实践与思考[J];公关世界;2009年12期

7 毛雅琛;;解放军艺术学院舞蹈教学之新模式——从军艺舞蹈系2010届毕业汇报演出说起[J];舞蹈;2010年09期

8 杨越明;;多媒体平台·虚拟人·数字舞蹈[J];舞蹈;2010年10期

9 吴凡;;舞蹈音乐结构和舞蹈表演关系研究[J];群文天地;2011年10期

10 李婷;;浅谈高师音乐教育专业舞蹈表演能力的培养[J];艺术教育;2011年07期

相关会议论文 前10条

1 吴彬;;重视舞蹈表演基本训练的教学[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年

2 陈冰;;舞蹈服饰——舞蹈之姐妹艺术[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年

3 曾国平;;初论舞蹈编排与音乐创作[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年

4 姚丽萍;;舞由童心生 乐自童趣来——由少年舞蹈《萌动》的创作浅析少儿舞蹈的特点[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年

5 徐鹤苹;;福州民间舞蹈[A];闽都文化研究——“闽都文化研究”学术会议论文集（下）[C];2003年

6 陈默;;浅析舞蹈创作的步骤——小舞剧《荷花仙子》的创作体会[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年

7 李晨;;闽东畲族歌舞[A];畲族文化研究（下册）[C];2003年

8 缪丽容;;民族风情与艺术童趣的统一——少儿舞蹈作品《翠竹声声》创作谈[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年

9 蒙妍;;高师音乐教育专业舞蹈教育的系统建构——新课标精神指导下的舞蹈教学改革[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

10 纪广;;中国古代舞蹈教育述略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 李志廷;泾源能“踏”歌起舞者仅878人[N];宁夏日报;2008年

2 本报记者　 郑立华;舞蹈应该是大众的娱乐[N];中国商报;2006年

3 卢惠文 作者为兰州歌舞剧院国家二级舞蹈演员;浅谈意象积累对舞蹈表演的作用[N];甘肃经济日报;2005年

4 本报记者　岳金宏　实习生 王瑶;千人起舞 彩绸飞扬[N];石家庄日报;2007年

5 本报记者 秦怡然;贵州舞蹈“养在深闺无人识”[N];贵阳日报;2005年

6 高洋（作者单位：省歌舞剧院）;对少年独舞剧目创作的思考[N];安徽经济报;2006年

7 记者 张欢;卡达克洛舞蹈团展示运动之美[N];音乐周报;2006年

8 姚金佳;亨比：舞蹈中的音乐之柱[N];音乐周报;2006年

9 本报记者 张婷;“金孔雀”依然飞翔[N];中国文化报;2010年

10 本报记者　　彭　宽;舞蹈：呈现两大清晰脉络[N];中国艺术报;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 金秋;即兴舞蹈与幼儿舞蹈教育[D];上海师范大学;2009年

2 曹宁;安徽花鼓灯运行形态及现象研究[D];中国艺术研究院;2009年

3 曹文利;中专舞蹈教学中舞蹈表现力的培养初探[D];西北师范大学;2006年

4 韦蔚;古朗族音乐文化认知的教育学研究[D];南京师范大学;2008年

5 邹小燕;论舞蹈艺术的审美特征[D];广西师范大学;2007年

6 杨晓玲;当代美国舞蹈高等教育人才培养模式研究[D];中央民族大学;2008年

7 何沁;国际标准舞拉丁舞风格特征的“力效”分析[D];上海戏剧学院;2012年

8 韦文娟;德利布的芭蕾舞剧《葛蓓丽亚》与《希尔维亚》音乐研究[D];武汉音乐学院;2007年

9 朱奕;吴晓邦舞蹈教育思想初探[D];湖南师范大学;2008年

10 王金凤;钢琴伴奏在舞蹈教学中作用的研究[D];东北师范大学;2009年

，

本文编号：1486815