“即兴”在幼师民族民间舞课堂中的运用

发布时间：2018-04-27 07:31

  本文选题：幼师教育 + “即兴”教学　； 参考：《中国教育学刊》2010年S1期

【摘要】：中国民族民间舞是幼师舞蹈教学大纲中的重要组成部分。随着社会的发展,以传统模式为主的中国民族民间舞课堂教学,无论是从知识含量还是应用能力上已远远不能适应幼师学生的需求。因此,学校提出以"即兴"为教学手段,科学合理地运用到中国民间舞蹈课堂中。其意义在于:在保持原有民风、审美样式的基础上融入"即兴"教学手段,会对今后民族民间舞教学的进步和发展起到推动作用,并对幼师的民族民间舞教学产生研讨价值。
[Abstract]:Chinese folk dance is an important part of the dance teaching syllabus of kindergarten teachers. With the development of society, the traditional mode of Chinese folk dance classroom teaching, whether from the content of knowledge or the ability of application, is far from meeting the needs of kindergarten teachers' students. Therefore, the school proposed to use "improvisation" as a teaching method and apply it scientifically and reasonably to the Chinese folk dance classroom. Its significance lies in: on the basis of maintaining the original folk style and aesthetic style, integrating the "improvisation" teaching means will promote the progress and development of the national folk dance teaching in the future, and produce the research value to the national folk dance teaching of the kindergarten teachers.
【作者单位】： 北京市幼儿师范学校;
【分类号】：J722.2-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 衡士玉;;关于幼师书法教学的几点看法[J];成功(教育);2010年01期

2 李晓梅;;对高等院校民族民间舞教学训练的几点认识[J];新西部(下半月);2009年03期

3 时艳玲;;浅论幼师音乐专业的舞蹈教学[J];成才之路;2009年23期

4 刘安斌;董英姬;;舞蹈教学组合的价值和作用[J];剧作家;2009年04期

5 魏旭华;;论简笔画教学在幼师教育中的重要性[J];成才之路;2009年22期

6 丁妮;;浅谈剧场民族民间舞的鉴赏[J];剧影月报;2009年06期

7 谢春;;行车合辙——由“桃李杯”想到民间舞教学剧目的创作走向[J];舞蹈;2009年09期

8 慕容习习;;图文快递[J];舞蹈;2009年09期

9 白金峰;杨艺;;映日“荷花”别样红[J];舞蹈;2009年06期

10 ;第七届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞决赛评选结果[J];舞蹈;2009年11期

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 周静;艺术“现生态”：探索原生文化新路径[N];贵州日报;2010年

2 记者 吴少男　武晓瑜;2009年我区文艺摘得累累硕果[N];华兴时报;2010年

3 商报记者 刘妮丽　管笛;《大河之舞》中国启示录[N];北京商报;2010年

4 张力刚;《大河之舞》的产业化魅影[N];中国文化报;2010年

5 本报记者 彭宽;张继钢：让舞蹈浸透文化[N];中国艺术报;2010年

6 雪心;新春种文化 歌舞暖人心[N];中国艺术报;2010年

7 本报记者 邵岭;宋洁:心心念念跳舞这事儿[N];文汇报;2010年

8 ;《天蝉地傩》：“戏剧活化石”舞起来[N];中国文化报;2010年

9 郑慧慧;如何让舞蹈美育真正发挥素质教育的作用[N];中国艺术报;2010年

10 苗春;秧歌之乡的民俗文化嘉年华[N];人民日报海外版;2010年

相关硕士学位论文 前2条

1 裴亚建;论舞蹈教学中民间舞蹈的“风格性”[D];山东师范大学;2008年

2 赵玺;藏族民间舞蹈“堆谐”研究[D];中央民族大学;2007年

，

本文编号：1809825