《三峡大学学报(人文社会科学版)》2011年S1期

发布时间：2016-12-14 17:12

  本文关键词：体育舞蹈教学中表现力的培养，由笔耕文化传播整理发布。

《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2011年S1期

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体育舞蹈教学中表现力的培养

 

【摘要】：体育舞蹈是集体育、音乐、舞蹈于一体的一项新兴的运动项目。它对学生的身心健康、审美能力、社交能力、终身体育能力的形成具有促进作用。学生在舞蹈中的表现力是影响体育舞蹈水平的关键因素。从目前我国体育舞蹈的整体水平来看,学生在体育舞蹈中的表现力还不够,尚需进一步加强。因此,在体育舞蹈教学中如何更好地培养学生的表现力,是教师和科研人员急待解决的问题。本文从学生对体育舞蹈的兴趣、动作技能、音乐节奏感、文化修养、心理素质以及男女双方的协调配合等多方面进行全面的分析和探讨,提出了在体育舞蹈教学中加强舞蹈表现力的培养应注意的问题,希望能为提高学生舞蹈表现力水平和进一步提高我国体育舞蹈教学水平提供有益的参考。

【作者单位】： 福建师范大学体育科学学院;
【关键词】：
【分类号】：G834
【正文快照】：

一、舞蹈课程的教学特点1·体育舞蹈中音乐的伴奏体育舞蹈是融音乐、体育、舞蹈于一体的一项体育运动项目。体育舞蹈是以人体各种有节奏的动作、灵活的步伐、优美的舞姿造型为主要表现手段来表达人们的思想感情和反映社会生活的一种形式。可以说音乐是体育舞蹈的教学灵魂。音

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