排舞对高校大学生心理健康的影响——以中国科学院大学为例

发布时间：2018-11-24 16:25

【摘要】：本文以在校研究生为目标人群,设计并实施了为期13周的以体育课程为途径,采用排舞与健身气功为内容的心理健康干预项目,使用症状自评量表(SCL-90)评估被试在干预前后的心理健康状况。结果是两组在干预后相关数值均发生了积极的变化,而排舞在促进人群的心理健康与其他项目间的功效差异仍需进一步的研究。
[Abstract]:Taking graduate students as the target group, this paper designed and implemented a 13-week mental health intervention project with physical education curriculum as the way and the content of line dance and fitness Qigong as the content. Symptom Checklist (SCL-90) was used to assess the mental health of the subjects before and after intervention. The results showed that there were positive changes in the correlation values between the two groups after intervention, and the difference in the efficacy of line dancing in promoting the mental health of the population and other items still needed further study.
【作者单位】： 中国科学院大学人文学院;
【基金】：中国科学院大学校长基金资助项目“排舞课程对一年级研究生心理健康的影响”(项目编号:Y25102NN00)
【分类号】：J722.1

【参考文献】

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【共引文献】

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3 谢t，

本文编号：2354356