河南大学与俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业专项课教学比较研究

发布时间：2020-05-05 02:57

【摘要】：体育舞蹈是一个结合了音乐和舞蹈的体育项目,学习体育舞蹈有助于提高大学生的审美观念,丰富大学生的文化生活,进一步拓展大学生的社交范围,受到学生们的广泛欢迎。俄罗斯的体育舞蹈整体水平在世界上处于较高的地位。俄罗斯国立体育大学是俄罗斯最重点的体育院校之一,其体育舞蹈教研室的师资力量及科研能力在全世界体育大学中都是非常优秀的。在2016年4月23-25日,河南大学体育学院领导及老师先后访问了俄罗斯国立体育大学,双方都非常认同各自的体育学科成就,并签订了合作与交流备忘录,促进了双方在体育舞蹈方面交流与合作。2017年9月,本人有幸赴俄罗斯国立体育大学进行学习,并交流过程中,发现两所高校在体育舞蹈教学方面各有不同,因此,针对河南大学体育学院与俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业的教学现状,进行问卷调查,根据收集的数据进行统计,对比两所高校体育舞蹈专业专项课教学,从中发现异同点,总结出适合河南大学体育舞蹈专业专项课教学的方法,为改善河南大学体育舞蹈教学提供参考。因此,本文研究目的,一是对俄罗斯国立体育大学体育舞蹈教学的成功经验进行借鉴;二是,对俄罗斯国立体育大学体育舞蹈教学经验借鉴的基础上,加深两者的交流,促进河南大学体育学院体育舞蹈教学的发展。本文运用访谈法、调查法、数理统计法、对比分析等研究方法,以河南大学体育学院与俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业专项课教学为研究对象,并对两所学校体育舞蹈专业学生大一至大四学生发放问卷,并总结出在体育舞蹈教学发展中两者之间出现的差异进行分析。主要研究结论如下:1.基本情况:河南大学体育学院体育舞蹈专业教师数量不足,招收学生数量有限,学生舞蹈水平一般,男女生人数比例失衡;俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业师资力量雄厚,教师很重视学习和科学研究,招收学生数量及学生的舞蹈整体水平比较高,男女生比例平衡。2.教学目标:河南大学体育学院体育舞蹈专业培养目标为:培养德、智、体、美全面发展,且具备从事体育舞蹈的教学、训练及组织策划文体活动能力的高素质体育艺术复合型、应用型人才。俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业培养目标为:培养高素质体育舞蹈人才,具备较高的专项竞技水平,具备较高的体育舞蹈创新与实践能力。3.教学内容:河南大学体育学院体育舞蹈专业教师以教师对学生讲解,学生练习为主,更多倾向于十支舞的基础教学;俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业主要针对组合讲解,提高了动作难度,重点对学生的创新自编舞蹈进行教学。4.教学方法:河南大学体育学院体育舞蹈专业教师常用的教学方法是传统教学法,多媒体应用较少;俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业采用创新教学方法,比如采用专家授课的方法教学,并在教学过程中加入惩罚措施。5.学生参赛情况:河南大学体育学院体育舞蹈专业学生当前参加比赛较少,并且参加比赛的级别比较低;俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业在这方面做的比较好,学校经常鼓励学生参加德国、法国等多个国家及世界级别的各类大型体育舞蹈比赛,学生也主动参与俱乐部学习中。6.教学评价:河南大学体育学院体育舞蹈专业,评价过程主要是对技术进行考核,对理论重视不足。俄罗斯国立体育大学考试以体育舞蹈理论为主,技术为辅,考试方式为体育舞蹈理论与技能相结合的形式。7.教学条件:河南大学体育学院体育舞蹈专业具备开展体育舞蹈课程的最基本条件,但是还需引进先进的设备和场地设施。俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业场地设施比较完善,除具备了基本条件之外,还有多媒体教学。基于上述研究,现为河南大学体育学院体育舞蹈专业提出如下建议:1.加强教师师资队伍建设,提高教师的科研水平,完善教师的培训体系。体育舞蹈专业招生应该保障招生质量,严格控制男女生的性别比例。2.适当增加教学目标,注重培养学生的体育舞蹈竞技水平。3.注重培养学生学习的创新性,充分发挥个人技能。4.丰富教学方法,引进现代科技手段进行教学,如录像、多媒体设备等,来提高学生学习效率。5.重视比赛,鼓励学生参与体育舞蹈社会实践,多组织训练队进行比赛和表演,提供体育舞蹈团队之间的合作与交流。6.重视体育舞蹈理论学习,使理论与实践充分相结合。7.增加舞蹈教学场地的资金投入,完善各项基础设施。
【图文】：

体育舞蹈,体育学院,专业学生,河南大学

2009 年到 2013 年招生都保持 20 人左右，男生稳定。以看出，体育舞蹈方向学生入学前都参加过培训，主要是体地走访过程中发现，有的学生去开封、洛阳、郑州等地培训等城市参加体育舞蹈培训机构，占 72%；16%的学生在青少育舞蹈专业院校进行培训的占 12%。从以上数据分析可以看学生入学前参加培训的途径选择较多为体育舞蹈培训机构，般都是以盈利为主要目的的个人营业场所，普遍的教学质量的是我国教育部审核批准的满足各种教学要求的对体育舞，有专业的体育舞蹈教师，对学生专业技术能力进行培养；儿童与青少年，开设门类与内容都是比较丰富的文化艺术课般参加青少年宫培训的学生接触体育舞蹈都比较早，学习的较好。

体育大学,专业学生,体育舞蹈,前体

俄罗斯国立体育大学体育舞蹈专业学生入学前体育舞蹈学习背景
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J732.8-4

【参考文献】