浅析中职学前教育专业舞蹈课信息化教学

发布时间：2021-01-23 20:59

　　近几年来,职业院校信息化教学的改革在各个专业与学科进行了广泛的尝试与探索,取得了一定的效果。本文立足于中职学前教育专业舞蹈课程信息化教学的实践经验,系统梳理了当前中职学前教育舞蹈课程专业信息化教学中存在的问题。并结合自身教学经验,提出了中职学前教育舞蹈专业课程信息化教学的提升策略。 

【文章来源】：职业教育(中旬刊). 2019,18(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、中职学前教育专业舞蹈课信息化教学的问题分析
    （一） 中职学前教育专业舞蹈课信息化教学开展的现状
    （二） 当前中职学前教育专业舞蹈课信息化教学中存在的问题
二、中职学前教育专业舞蹈课信息化教学提升策略
    （一） 以应用为导向, 提高信息素养
    （二） 以学生为中心, 设计教学过程
    （三） 以实用为目标, 建设教学资源
    （四） 以数据为依托, 进行评价反馈
    （五） 以交互为目的, 改善教学环境


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职学前教育专业舞蹈课程教学存在的问题与对策探究[J]. 王俊燕.  黑龙江科学. 2018(07)
[2]福建高校舞蹈信息化教学的开展思路及优化思考[J]. 郭白薇.  江西电力职业技术学院学报. 2018(03)
[3]现代信息技术体育舞蹈教学中应用研究[J]. 郭剑华.  宿州教育学院学报. 2015(03)



本文编号：2995916