如何提高技工院校舞蹈课堂学生积极性和教学效果

发布时间：2021-03-16 01:24

　　舞蹈这项美妙的人体语言艺术,既能陶冶人的气质又能促进身心健康。当面对技工院校幼教专业的舞蹈教学时,我们舞蹈教师应该如何把握,提高学生的课堂积极性及教学效果呢?本文从以下四个角度论述了我的一些个人看法和实践经验:一、针对教学目标、教材和学生素质,有的放矢;二、重视学生的主体地位与启发式教学法;三、充分发挥教师的主导作用;四、精心设计舞蹈教学方案。 

【文章来源】：大众文艺. 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、了解和明确教学目标、教材与学生素质
    1. 教学目标
    2. 教材
    3. 学生素质
二、重视学生的主体地位与启发式教学法
三、充分发挥教师的主导作用
四、精心设计舞蹈教学方案


【参考文献】：
期刊论文
[1]技工院校学前教育专业舞蹈课程“互联网+”教育模式探究[J]. 杨静.  职业. 2019(06)
[2]巧用互动教学活跃学前教育舞蹈课堂探讨[J]. 高婷.  戏剧之家. 2018(31)



本文编号：3085158