VR技术应用于传统舞蹈的试想
发布时间:2021-04-15 09:07
学习舞蹈虽然是个非常艰难的事情,但通过网络环境下的新媒体"VR(虚拟现实)技术"与舞蹈教学融合,便能够很容易地进行学习和创作。但现阶段的VR技术仍然存在缺陷,这也是限制VR与舞蹈融合的障碍。
【文章来源】:艺术科技. 2019,32(06)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(平铺模式)
高原,让万马在你身边奔腾,牛羊在你的身边吃草,雄鹰在你头上飞翔,让你有最直观的了解与体会。而学习芭蕾可以虚拟出富丽堂皇的宫殿,让那庄严的氛围从内而外地感染你,使你了解到芭蕾的严谨与科学性。学习舞蹈史就更加方便利用虚拟回到过去,观看路易十四亲自跳的芭蕾舞剧,再到唐朝看看盛世下的乐舞。这样不但可以调动学生的积极性,还对知识的摄取有很大的帮助。这很容易把学生课堂的消极性最大限度地削减,而且这也是提升学习质量最有效的途径。图2图3VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(平铺模式)图4VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(平铺模式)图5VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(某一视角)图6VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(前方视角)图7VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(后方视角)
瑁?媚阌凶钪惫鄣牧私庥?体会。而学习芭蕾可以虚拟出富丽堂皇的宫殿,让那庄严的氛围从内而外地感染你,使你了解到芭蕾的严谨与科学性。学习舞蹈史就更加方便利用虚拟回到过去,观看路易十四亲自跳的芭蕾舞剧,再到唐朝看看盛世下的乐舞。这样不但可以调动学生的积极性,还对知识的摄取有很大的帮助。这很容易把学生课堂的消极性最大限度地削减,而且这也是提升学习质量最有效的途径。图2图3VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(平铺模式)图4VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(平铺模式)图5VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(某一视角)图6VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(前方视角)图7VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(后方视角)
【参考文献】:
期刊论文
[1]多媒体在幼师舞蹈教学中的应用[J]. 张琦敏. 当代音乐. 2017(09)
[2]浅谈多媒体技术在舞蹈教学中的应用[J]. 江竺颖. 艺术教育. 2015(10)
[3]多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的作用[J]. 唐丽钦. 吉林省教育学院学报(中旬). 2015(09)
[4]开启多媒体舞蹈教学新领域[J]. 吴甜甜. 信息化建设. 2015(08)
[5]舞蹈教学改革多媒体技术起到的作用分析[J]. 杨灿. 黄河之声. 2015(10)
[6]多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用[J]. 黄忠源. 电子测试. 2013(20)
[7]多媒体与高职舞蹈教学的有机结合[J]. 李萨. 大舞台. 2013(05)
[8]开启多媒体舞蹈教学新领域[J]. 金念. 音乐时空(理论版). 2012(06)
[9]多媒体对幼儿舞蹈教学的辅助作用[J]. 陈丽. 楚雄师范学院学报. 2011(03)
[10]多媒体辅助舞蹈教学:双面效果与改善路径[J]. 张扬. 中国报业. 2011(02)
本文编号:3139043
【文章来源】:艺术科技. 2019,32(06)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(平铺模式)
高原,让万马在你身边奔腾,牛羊在你的身边吃草,雄鹰在你头上飞翔,让你有最直观的了解与体会。而学习芭蕾可以虚拟出富丽堂皇的宫殿,让那庄严的氛围从内而外地感染你,使你了解到芭蕾的严谨与科学性。学习舞蹈史就更加方便利用虚拟回到过去,观看路易十四亲自跳的芭蕾舞剧,再到唐朝看看盛世下的乐舞。这样不但可以调动学生的积极性,还对知识的摄取有很大的帮助。这很容易把学生课堂的消极性最大限度地削减,而且这也是提升学习质量最有效的途径。图2图3VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(平铺模式)图4VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(平铺模式)图5VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(某一视角)图6VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(前方视角)图7VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(后方视角)
瑁?媚阌凶钪惫鄣牧私庥?体会。而学习芭蕾可以虚拟出富丽堂皇的宫殿,让那庄严的氛围从内而外地感染你,使你了解到芭蕾的严谨与科学性。学习舞蹈史就更加方便利用虚拟回到过去,观看路易十四亲自跳的芭蕾舞剧,再到唐朝看看盛世下的乐舞。这样不但可以调动学生的积极性,还对知识的摄取有很大的帮助。这很容易把学生课堂的消极性最大限度地削减,而且这也是提升学习质量最有效的途径。图2图3VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(平铺模式)图4VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(平铺模式)图5VR舞蹈教学视频——(芭蕾把杆组合——蹲)(某一视角)图6VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(前方视角)图7VR舞蹈教学视频——(性格舞——西班牙波莱罗)(后方视角)
【参考文献】:
期刊论文
[1]多媒体在幼师舞蹈教学中的应用[J]. 张琦敏. 当代音乐. 2017(09)
[2]浅谈多媒体技术在舞蹈教学中的应用[J]. 江竺颖. 艺术教育. 2015(10)
[3]多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的作用[J]. 唐丽钦. 吉林省教育学院学报(中旬). 2015(09)
[4]开启多媒体舞蹈教学新领域[J]. 吴甜甜. 信息化建设. 2015(08)
[5]舞蹈教学改革多媒体技术起到的作用分析[J]. 杨灿. 黄河之声. 2015(10)
[6]多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用[J]. 黄忠源. 电子测试. 2013(20)
[7]多媒体与高职舞蹈教学的有机结合[J]. 李萨. 大舞台. 2013(05)
[8]开启多媒体舞蹈教学新领域[J]. 金念. 音乐时空(理论版). 2012(06)
[9]多媒体对幼儿舞蹈教学的辅助作用[J]. 陈丽. 楚雄师范学院学报. 2011(03)
[10]多媒体辅助舞蹈教学:双面效果与改善路径[J]. 张扬. 中国报业. 2011(02)
本文编号:3139043
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