身心训练在剧目排练中的作用及意义——以舞蹈人才培养为例

发布时间：2021-06-09 13:36

　　在教学改革不断深化的时代大背景之下,舞蹈的教学方式和教育理论也不停在刷新。舞蹈教学中对于身心的训练受到广大舞蹈教育者的关注,身心训练可以帮助学生更好地运用肢体的协调力完成舞蹈任务,同时可以为老师推进高校教学提出有效建议。教师通过制定合理的教学方案,可提高学生的综合能力。在舞蹈人才培养时引进身心训练的思想是至关重要的,高校的舞蹈教学也越来越重视这一点。剧目排练课实际开展的过程中还是遇到一些未能解决的问题,这些问题对高校舞蹈教学的质量和效率有极大的影响。本文将对身心训练在舞蹈剧目排练中对舞蹈人才培养的重要意义进行分析,借以有效促进高校舞蹈教学的发展。 

【文章来源】：艺海. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、剧目排练课在舞蹈教学中的重要性
二、剧目排练课中舞蹈身心训练的运用
三、剧目排练课中舞蹈身心训练的作用
    (一)提升学生对舞蹈的感知力,帮助学生形成具有个人特色的舞蹈思维模式。
    (二)帮助学生对舞蹈剧目进行深入了解,同时增强学生的自我保护意识。
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]剧目排练课在音乐舞蹈专业教学中的重要性[J]. 白渝.  大众文艺. 2017(17)
[2]剧目排练课在舞蹈专业教学中的重要性[J]. 常真.  艺术科技. 2016(05)
[3]科学理论方法的融入与舞蹈训练体系的拓展——关于舞蹈辅助训练的探索[J]. 温柔.  北京舞蹈学院学报. 2015(06)
[4]舞蹈美学的逻辑起点[J]. 吕艺生.  北京舞蹈学院学报. 2011(03)
[5]舞蹈训练的科学化是舞蹈发展的基石[J]. 甘君玲.  中国教育技术装备. 2010(02)



本文编号：3220676