创新型舞蹈编导艺术人才培养的研究——以四川传媒学院舞蹈系为例

发布时间：2024-06-24 19:43

　　在转型发展的背景下,普通高校的舞蹈编导人才培养,需走应用型发展的道路。通过人才培养目标、模式的探索改革,实现编导者专业技术能力的提高,实现分层次教学,分层次就业,为学生的职业长期发展奠定基础。在教学内容和教学方法上进行调整,适应应用型人才培养的需要。

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【文章目录】：
一、应用型人才培养的背景
    （一）转型发展的要求
    （二）学生的专业背景
二、创新人才培养模式
    （一）人才培养目标调整
    （二）人才培养模式改革
三、专业课程内容调整
    （一）编导课程改革
    （二）《剧目排练》课程的内容创新
    （三）毕业论文改革
四、教学方式方法的调整
    （一）将职业化、应用实践的理念贯穿到本专业的基础课程
    （二）加强学生创新能力培养
五、加强实践环节
    （一）专业实践
    （二）实践采风
六、评价体系改革



本文编号：3995679