株洲市芦淞区少儿拉丁舞等级考试现状调查研究

发布时间：2021-06-11 20:19

　　随着拉丁舞运动的推广,等级考试也发展得越来越火。该文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、录像分析法、逻辑分析法,对株洲市拉丁舞协会的专家进行访谈调查,对株洲市芦淞区3个培训学校进行问卷调查。充分了解株洲市拉丁舞等级考试的现状,分析目前拉丁舞等级考试所存在的问题,并提出相应的对策,得出株洲市芦淞区少年儿童对于拉丁舞等级考试的积极性很高,大多数采取逐渐考的方式,一年两次。教师资格等级都集中在二级及以下等级,整体教师的专业水平有待提高。教师对于学员等级考试认可度较高,对于等级考试的结果点评与评价标准两方面建议考官可以更加细致地表达。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 株洲市芦淞区少儿参与拉丁舞等级考试的现状研究
    1.1 少儿参与拉丁舞等级考试的动机研究
    1.2 少儿参与拉丁舞等级考试频度与报等级考试位数的现状
2 株洲市芦淞区拉丁舞教师关于技术等级考试的调查分析
    2.1 株洲市芦淞区拉丁舞教师基本情况分析
        2.1.1 株洲市芦淞区拉丁舞教师学历情况
        2.1.2 株洲市芦淞区拉丁舞教师从业年限情况
    2.2 株洲市芦淞区拉丁舞教师裁判等级及教师级别情况分析
    2.3 教师认为等级考试需要改进的方面
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国舞考级对幼儿舞蹈启蒙教育的影响[J]. 刘爽.  青少年体育. 2015(06)
[2]青少年参加拉丁舞考级的利与弊[J]. 杨兰.  文体用品与科技. 2014(14)
[3]我国体育舞蹈发展现状与对策的研究[J]. 陈立农.  广州体育学院学报. 2001(01)



本文编号：3225215