新时期高校民族舞蹈教育理论与实践探讨——评《民族舞蹈教育读本》

发布时间：2021-06-16 03:06

　　<正>我国五十六个民族在文化底蕴、民族风气、社会习俗、艺术审美等方面有着明显的相似性与差异性,由此产生了种类繁多的、相互联系又独立发展的民族舞蹈。毋庸置疑的是,舞蹈与舞蹈之间具有一定的艺术共通性,在共通性的基础上逐一了解与学习不同民族的舞蹈内容与形式,有利于民族舞蹈知识的广泛普及,进一步增进我们对民族舞蹈的认识与理解,从而培养出文化素养更全面、舞蹈能力更扎实的现代舞蹈艺术人才。林安杰主编的《民族舞蹈教育读本》对我国民族特色舞蹈进行了一次系统的搜集与整理,全面地展现了我国各民族舞蹈艺 

【文章来源】：高教探索. 2019,(08)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代民族舞蹈教学创新分析[J]. 孔维娜.  戏剧之家. 2020(36)
[2]浅析新时期民族舞蹈教学理念创新[J]. 谢莉.  艺术评鉴. 2020(07)



本文编号：3232234