独立学院体育舞蹈教学现状与创新路径研究——以南华大学船山学院为例

发布时间：2021-06-17 07:59

　　本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法的方法。针对独立学院体育舞蹈教学物质基础、学生情况、教学内容及方法、学习效果等现状,以提高课堂教学效果为重点,以信息技术与体育舞蹈教学深度改革为突破口,以求更好的整合教育教学资源,旨在优化体育舞蹈教学内容和方法,探寻当下独立学院体育舞蹈教学改革的创新路径。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 独立学院体育舞蹈教学现状
    2.1 缺乏物质基础
    2.2 学生舞蹈功底差距明显
    2.3 教学内容更新周期慢，教学方法受传统观念约束
    2.4 学习效果有待加强
3 对策
    3.1 推进学校师资队伍建设，丰富舞蹈场地物质基础
    3.2 提高学生对体育舞蹈认识，完善教务系统
    3.3 引入信息化手段，全面评价学生表现
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体教学背景下高校公体教学改革探究[J]. 刘露.  体育科技文献通报. 2020(06)
[2]高校体育舞蹈教学现状与教学优化策略研究[J]. 张晓白.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2020(04)
[3]“互联网+”背景下高校体育改革路径探索[J]. 张明.  农家参谋. 2019(23)
[4]独立学院学生健商现状及干预研究[J]. 李军,罗琪.  赤峰学院学报(自然科学版). 2019(02)
[5]基于微课支持的高校公共体育舞蹈教学的实验研究[J]. 杨小燕,李云霄,陈炜.  安徽体育科技. 2018(05)



本文编号：3234812