疫情防控背景下高校音乐舞蹈专业在线教学实践研究

发布时间：2021-07-31 15:52

　　新冠肺炎疫情背景下,为响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召,各大高校积极组织开展在线教学。本文从在线教学的投入情况、在线教学的过程以及在线教学的产出情况三个维度对中南民族大学音乐舞蹈学院音乐舞蹈专业的在线教学效果进行了调研。调研发现,部分在线课程能够达到既定的教学目标,教学效果得到了师生的肯定,但同时也发现了在线教学过程中存在的一些问题。文章对这些问题进行了思考分析,希望能为音乐舞蹈专业的在线教育研究提供有益参考。 

【文章来源】：四川戏剧. 2020,(11)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、评价方法与工具开发
    (一)调查问卷设计
    (二)调查对象情况
    (三)信度分析
二、调查结果统计与分析
    (一)在线教学期间平台使用情况
    (二)在线教学过程情况
    (三)在线教学产出情况
    (四)教学过程对在线教学的影响情况
    (五)在线教学效果的群体性差异
三、研究结论
    (一)在线教学整体情况
    (二)群体性差异明显
    (三)教学效果与教学过程相关
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“见屏如面”在线教学的实践和思考[J]. 王渊,贾悦,屈美辰,陈阳静,张王民,刘任杰,陈雪,张明,吕毅.  中国医学教育技术. 2020(02)
[2]疫情防控期间提升在线教育质量的对策与建议[J]. 王运武,王宇茹,李炎鑫,李丹.  中国医学教育技术. 2020(02)
[3]拔尖创新人才质量评价:量表构建与现状评价——以武汉大学弘毅学堂为例[J]. 赵菊珊,程哲,陈晨.  高等理科教育. 2018(06)



本文编号：3313752