体育舞蹈教学中学生学习兴趣培养机制研究

发布时间：2021-08-04 14:38

　　体育舞蹈作为学校体育课程改革的产物,受到学生热烈的欢迎。本文通过查找文献的方法,对学生在进行体育舞蹈教学过程中的学习兴趣培养进行深入的总结分析,并分别从教师和学生角度,对体育舞蹈教学过程中所出现的各种问题进行论述。针对学生在学习过程中所出现的学习动机不强特点,制定出相关的建议和措施。为广大体育舞蹈教师更好地开展课程,提供理论依据。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 明确学生的学习动机
2 了解体育舞蹈教学中的相关特点
    第一,形体表现力是体育舞蹈中重要的特征。
    第二,音乐在体育舞蹈教学中的重要性。
    第三,舞蹈动作以与音乐的融合。
3 运用多种手段激发学生的学习动机
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探索我国高校体育舞蹈教学的发展[J]. 袁国良.  福建茶叶. 2019(05)
[2]高校体育舞蹈教学课堂实效性的提升路径研究[J]. 姚志明.  当代体育科技. 2019(05)
[3]阳光体育视域下的体育舞蹈教学改革研究[J]. 汪俊,陈翠萍.  福建广播电视大学学报. 2018(04)
[4]高等院校体育舞蹈教学促进大学生创新能力的培养研究[J]. 刘鑫.  运动. 2017(17)
[5]浅谈提升高校体育舞蹈教学的措施[J]. 金欢.  当代体育科技. 2016(05)



本文编号：3321875