高职舞蹈教学中如何培养学生创新能力的探讨

发布时间：2022-02-09 07:38

　　本次研究的主要目的在于探讨高职院校开展舞蹈教学工作当中,应当如何培养学生的创新能力。面对新课标改革要求的背景环境,当下的教育工作体系应当更加关注如何培养学生的创新能力,就目前高职院校开展的舞蹈教学工作而言,不断革新教学理念,可以改变以往教学工作中存在的问题,尊重学生的个性化发展要求,从而不断地改革传统教学模式,可以更好地培养学生的创新意识和能力,为教育事业的发展奠定良好的革新基础。 

【文章来源】：戏剧之家. 2021,(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职舞蹈教学培养学生创新能力的原则
    (一)激发兴趣的原则
    (二)尊重个性化的原则
    (三)遵循教学规律的原则
    (四)适度性的原则
二、高职舞蹈教学培养学生创新能力的科学策略
    (一)三步教学方式培养学生创新意识
    (二)存同求异的教学指导方法
    (三)在教学内容中融入多元化文化元素
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校舞蹈教学中如何培养学生的创新能力[J]. 韩阳.  大观(论坛). 2020(12)
[2]在舞蹈教学中培养学生创新能力的教学策略[J]. 孟丹娜,张席榕.  大众文艺. 2020(22)
[3]浅析高职舞蹈教学中的针对性培养方式改进与创新[J]. 田阔.  戏剧之家. 2020(29)
[4]高职舞蹈课程教学中关注学生创新思维培养的策略思考[J]. 姚明君.  艺术评鉴. 2020(11)
[5]浅谈高职学前教育专业舞蹈课程教学策略的实施与创新[J]. 李小敏.  艺术大观. 2020(13)
[6]高职舞蹈课程教学中学生创新思维培养的策略研究[J]. 蒋晓奇.  黄河之声. 2020(07)
[7]以学生为主体的舞蹈教学在高职院校舞蹈教学中的创新分析[J]. 陈克强.  艺术家. 2020(03)
[8]浅谈高职舞蹈教学创新思路[J]. 张爽.  现代交际. 2019(21)
[9]浅谈高职院校舞蹈教学模式创新[J]. 孔姿燕.  北方音乐. 2019(20)
[10]高职院校舞蹈教学的创新与发展分析[J]. 王艳.  戏剧之家. 2019(32)



本文编号：3616622