苏州市市区少儿体育舞蹈培训的发展现状和调查分析
发布时间：2022-02-09 14:25
本文以苏州市区各少儿体育舞蹈培训市场现状为研究对象,釆用文献资料法、课堂观摩法和实地调查法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法,对苏州市市区体育舞蹈培训机构的开展状况进行调查研究,从体育舞蹈培训机构负责人,学员家长以及体育舞蹈教练三个培训主要方面进行调查分析,旨在了解苏州市区少儿体育舞蹈培训机构中的开展情况,找出其存在的问题以及影响少儿体育舞蹈在培训机构中开展的因素,并提出相应的对策,以促进苏州市区少儿体育舞蹈培训的更好的开展。研究结果表明:（1）学员特征:学员年龄偏小;性别比例失衡,缺少固定舞伴;学员舞龄时间较短;学习时间短且次数少;培训舞种集中在拉丁舞;参赛机会较多,比赛等级参差不齐,学员家长难以从中选择;学员家长参与体育舞蹈培训动机单一,大多数为一般水平。（2）教练员特征:苏州市市区从事少儿体育舞蹈培训的教练员不断推动了苏州市少儿体育舞蹈的发展和进步,也是苏州市市区从事少儿体育舞蹈培训的中坚力量。但教练员出现男女比例不合理,大多数机构教练员不能在课堂上做到双人示范;执教年限短;学历水平普遍较高;教练员的专业水平一般有待提高,裁判专业水平较低;工作性质兼职多与专职;专业知识的来...
【文章来源】：苏州大学江苏省211工程院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
少儿学员性别比例图（n=375）
时间是否冲突 学员参与培训是否主动 学员培训前是否经过相关测 61 298 17 314 77 358从表 15 中可以看出，在少儿体育舞蹈培训期间，正常的一周一次“兴趣班培训方式对于孩子的学习、生活和娱乐的时间冲突不大，孩子们也非常愿意体育舞蹈，但这样的培训方式只能让苏州市市区少儿体育舞蹈的培训停留在“兴趣班”水平，很难达到能在少儿时期就为整个苏州乃至全国输送体育舞备力量的条件。而且和全国许多地方一样，在少儿进行体育舞蹈培训之前，少部分教师会在少儿学员选择体育舞蹈培训前观察下是否适合学习体育舞蹈习体育舞蹈是一项对于少儿学员身形、音乐节奏和身体协调能力多方面的要运动，所以建议在少儿学员进行体育舞蹈培训之前可以做相关测试。4.2.2 对于培训中出现的“合班”现象学员家长的态度分析
图 3 家长对于比赛考级支持程度统计图（n=375）表 17 少儿学员参与体育舞蹈培训月消费（n=375）150 元-250 元 250 元-350 元 350 元-450 元 450 元以频数（人） 209 114 46 6分比（%） 55.7 30.4 12.3 1.6体育舞蹈是一项较其他体育项目花费金钱较多的“昂贵”体育运动项目， 显示平时参加培训（包括训练费、服装费、参加比赛报名费、资料费等）月消费大部分集中在 150-250 元和 250-350 元这个范围内，150-250 元有 209总比例的 55.7%。在走访调查中和图 3 中数据表明，有 72.6%的家长支持孩考级和比赛活动。所以大部分家长都是支持孩子参加比赛和考级，以期望过比赛和考级达到锻炼自我的目的。部分家长在接受访问时表示，希望孩有更多的锻炼平台，而不仅仅是在培训学校学习。参加体育舞蹈考级和比
【参考文献】：
期刊论文
[1]少儿舞蹈培训,缘何蓬勃兴旺[J]. 毕波. 大众文艺. 2011(01)
[2]鄂西北地区少儿体育舞蹈培训存在问题的调查研究[J]. 何忠,许志琳. 武汉体育学院学报. 2010(04)
[3]兰州市青少年体育舞蹈开展的现状调查与对策研究[J]. 丁婧. 体育科技文献通报. 2009(04)
[4]浅析身体姿态的训练对提高少儿拉丁舞水平的重要性[J]. 周丹. 体育师友. 2006(01)
[5]从中西体育舞蹈历史演绎谈我国体育舞蹈的发展[J]. 黄欣加,张敏杰,熊晓正. 体育与科学. 2006(01)
[6]再论新兴的体育舞蹈[J]. 宋文利,罗庆逵,徐桂兰. 体育学刊. 2002(04)
[7]北京、武汉、长沙地区少儿体育舞蹈开展的现状调查及对策研究[J]. 李小芬,肖光来,张清澍. 北京体育大学学报. 2002(01)
[8]我国体育舞蹈发展现状与对策的研究[J]. 陈立农. 广州体育学院学报. 2001(01)
[9]国际体育舞蹈联合会历史概述[J]. 吴庆超. 体育文史. 2000(06)
[10]论体育舞蹈的价值[J]. 司徒炳坤,李伟超,梁伟雄. 体育学刊. 1997(02)
硕士论文
[1]湖南省少年体育舞蹈培训机构现状及其发展对策研究[D]. 刘晓婧.湖南师范大学 2012
[2]广州市少儿体育舞蹈开展现状与对策研究[D]. 韩飞.广州大学 2012
[3]绵阳市青少年拉丁舞培训机构现状调查与对策建议[D]. 李腊梅.成都体育学院 2011
[4]青岛市青少年拉丁舞培训机构运行情况与发展思路研究[D]. 周吉兰.北京体育大学 2010
[5]武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究[D]. 侯继来.武汉体育学院 2007
[6]南京、成都城市体育舞蹈运动开展的现状调查与分析[D]. 高思越.南京师范大学 2006
[7]我国体育舞蹈教练员专业素质系统结构的分析与研究[D]. 刘美娜.北京体育大学 2005
本文编号：3617172
【文章来源】：苏州大学江苏省211工程院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
少儿学员性别比例图（n=375）
时间是否冲突 学员参与培训是否主动 学员培训前是否经过相关测 61 298 17 314 77 358从表 15 中可以看出，在少儿体育舞蹈培训期间，正常的一周一次“兴趣班培训方式对于孩子的学习、生活和娱乐的时间冲突不大，孩子们也非常愿意体育舞蹈，但这样的培训方式只能让苏州市市区少儿体育舞蹈的培训停留在“兴趣班”水平，很难达到能在少儿时期就为整个苏州乃至全国输送体育舞备力量的条件。而且和全国许多地方一样，在少儿进行体育舞蹈培训之前，少部分教师会在少儿学员选择体育舞蹈培训前观察下是否适合学习体育舞蹈习体育舞蹈是一项对于少儿学员身形、音乐节奏和身体协调能力多方面的要运动，所以建议在少儿学员进行体育舞蹈培训之前可以做相关测试。4.2.2 对于培训中出现的“合班”现象学员家长的态度分析
图 3 家长对于比赛考级支持程度统计图（n=375）表 17 少儿学员参与体育舞蹈培训月消费（n=375）150 元-250 元 250 元-350 元 350 元-450 元 450 元以频数（人） 209 114 46 6分比（%） 55.7 30.4 12.3 1.6体育舞蹈是一项较其他体育项目花费金钱较多的“昂贵”体育运动项目， 显示平时参加培训（包括训练费、服装费、参加比赛报名费、资料费等）月消费大部分集中在 150-250 元和 250-350 元这个范围内，150-250 元有 209总比例的 55.7%。在走访调查中和图 3 中数据表明，有 72.6%的家长支持孩考级和比赛活动。所以大部分家长都是支持孩子参加比赛和考级，以期望过比赛和考级达到锻炼自我的目的。部分家长在接受访问时表示，希望孩有更多的锻炼平台，而不仅仅是在培训学校学习。参加体育舞蹈考级和比
【参考文献】：
期刊论文
[1]少儿舞蹈培训,缘何蓬勃兴旺[J]. 毕波. 大众文艺. 2011(01)
[2]鄂西北地区少儿体育舞蹈培训存在问题的调查研究[J]. 何忠,许志琳. 武汉体育学院学报. 2010(04)
[3]兰州市青少年体育舞蹈开展的现状调查与对策研究[J]. 丁婧. 体育科技文献通报. 2009(04)
[4]浅析身体姿态的训练对提高少儿拉丁舞水平的重要性[J]. 周丹. 体育师友. 2006(01)
[5]从中西体育舞蹈历史演绎谈我国体育舞蹈的发展[J]. 黄欣加,张敏杰,熊晓正. 体育与科学. 2006(01)
[6]再论新兴的体育舞蹈[J]. 宋文利,罗庆逵,徐桂兰. 体育学刊. 2002(04)
[7]北京、武汉、长沙地区少儿体育舞蹈开展的现状调查及对策研究[J]. 李小芬,肖光来,张清澍. 北京体育大学学报. 2002(01)
[8]我国体育舞蹈发展现状与对策的研究[J]. 陈立农. 广州体育学院学报. 2001(01)
[9]国际体育舞蹈联合会历史概述[J]. 吴庆超. 体育文史. 2000(06)
[10]论体育舞蹈的价值[J]. 司徒炳坤,李伟超,梁伟雄. 体育学刊. 1997(02)
硕士论文
[1]湖南省少年体育舞蹈培训机构现状及其发展对策研究[D]. 刘晓婧.湖南师范大学 2012
[2]广州市少儿体育舞蹈开展现状与对策研究[D]. 韩飞.广州大学 2012
[3]绵阳市青少年拉丁舞培训机构现状调查与对策建议[D]. 李腊梅.成都体育学院 2011
[4]青岛市青少年拉丁舞培训机构运行情况与发展思路研究[D]. 周吉兰.北京体育大学 2010
[5]武汉体育学院体育舞蹈专修学生自主学习能力的现状与对策研究[D]. 侯继来.武汉体育学院 2007
[6]南京、成都城市体育舞蹈运动开展的现状调查与分析[D]. 高思越.南京师范大学 2006
[7]我国体育舞蹈教练员专业素质系统结构的分析与研究[D]. 刘美娜.北京体育大学 2005
本文编号：3617172
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