江西“红舞”史研究（1949-2019年）
发布时间：2022-02-15 00:55
红色题材的舞蹈是红色文化的艺术写照,“红舞”是中国舞蹈事业的一个分支。江西“红舞”在江西舞蹈事业中具有浓墨重彩的一笔,是江西特有的艺术文化,映照着人民群众的精神世界。江西“红舞”是苏区时期文艺舞蹈作品延伸发展的一个分支,起源于第二次国内革命战争时期,苏区时期江西出现了优秀的文化艺术,这片红色田野萌生了激昂卓越的文化艺术面貌,并以其特有的姿态闻名于世,形成了标志性的“苏区文化”。江西“红舞”在江西舞蹈艺术史上有着浓墨重彩的一笔,江西“红舞”的分量不仅仅来自当下的政治倡导,更来自于作为中国共产党革命摇篮的这片富有革命色彩的红色土地,以及当前社会人们日益增长的艺术审美需求和精神需求。在弘扬红色文化,传承江西“红舞”的时代背景下,本文探讨了新中国成立七十年以来江西“红舞”的发展情况,从江西“红舞”的历史嬗变、阶段特点、思想内容三个方面,本文将新中国成立以来的七十年划分为新中国成立初期、文革时期、新时期、新世纪、新时代五个阶段,对新中国成立七十年以来的江西“红舞”分阶段进行分析和总结。首先我们要探索有关江西“红舞”艺术的历史重大事件、关键人物、相关地点、艺术思潮、典型作品等等,其次更重要的是要把...
【文章来源】：南昌大学江西省211工程院校
【文章页数】：125 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.1.1 江西“红舞”是江西红色文艺、江西红色文化家族的的重要成员
1.1.2 在江西舞蹈史研究中,江西“红舞”史体系性研究较为薄弱
1.2 选题意义
1.2.1 推进江西“红舞”史研究,并弥补江西“红舞”史研究的不足
1.2.2 拓宽“红舞”史研究的学术新视角
1.2.3 为“红舞”创作提供新方向
1.3 研究现状及述评
1.3.1 国内外研究现状
1.3.2 研究现状评析
1.4 研究思路和研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 新中国成立初期的江西“红舞”(1949--1966年)
2.1 新中国成立初期江西舞蹈发展概述
2.1.1 满目疮痍的江西舞蹈事业
2.1.2 敲开江西文艺大门的一五六师宣传队
2.1.3 一九四九年江西的三支文艺力量
2.1.4 八一革命大学的成立是江西文艺事业发展的重要分水岭
2.2 新中国成立初期江西文艺的时代特征
2.2.1 艺术科目发展不平衡,舞蹈事业发展滞后
2.2.2 江西“红舞”发展的地区性不平衡
2.3 逐步专业化的江西“红舞”
2.3.1 舞蹈教育专业化起步
2.3.2 专业演出团体的建立
2.4 江西“红舞”的基本特征
2.4.1 新中国成立初期的江西“红舞”是苏区时期舞蹈的延伸
2.4.2 舞蹈演员及舞蹈作品专业度不够
2.4.3 作品题材的阶段性固化
2.5 早期阻碍与推动江西舞蹈事业发展的重要标志
2.5.1 江西省舞蹈家协会筹建较晚体现着江西舞蹈事业发展的滞后性
2.5.2 土地改革下的江西“红舞”题材阶段性固化
2.5.3 江西省文艺学校和江西省歌舞团的创立
2.5.4 “大跃进”下的江西“红舞”的辩证思考
2.6 早期经典作品分析
2.6.1 歌剧《血泪仇》
2.6.2 采茶戏《志愿军的未婚妻》
2.6.3 舞剧《红井》
2.7 本章小结
第3章 文革时期的江西“红舞”(1966-1976年)
3.1 文革时期江西舞蹈发展概述
3.1.1 专业演出团队的解散与建立
3.1.2 专业舞蹈教育的打击
3.2 文革时期江西“红舞”风云
3.2.1 江西“红舞”创作表演能力下降
3.2.2 江西“红舞”创作能力无法满足人民精神文明需求
3.3 革命样板戏的空前普及遏制了江西“红舞”多元化发展
3.3.1 《红色娘子军》的命运
3.3.2 《白毛女》的十年遭遇
3.4 江西“红舞”的时代特征
3.4.1 “红舞”受众阶级性断层
3.4.2 风格题材单一化
3.4.3 “阶级斗争”统领“红舞”创作
3.5 本章小结
第4章 新时期的江西“红舞”(1977-1999年)
4.1 新时期江西“红舞”发展概述
4.1.1 走向繁荣的江西“红舞”
4.1.2 现代舞思潮下江西“红舞”创作手法的创新
4.1.3 江西“红舞”创作题材紧跟时代步伐
4.2 江西“红舞”的解冻与复苏(1976-1977年)
4.2.1 江西“红舞”经典复兴
4.2.2 创作意识的苏醒和创作能力的恢复
4.3 江西“红舞”的发展与繁荣(1978-2000年)
4.3.1 江西“红舞”在教育行业的多元化发展
4.3.2 各大比赛的参与及筹建推动了江西“红舞”大力发展
4.3.3 江西“红舞”市场化的萌芽
4.4 江西“红舞”的时代特征
4.4.1 江西“红舞”专业性显著提高
4.4.2 江西“红舞”创作审美的提高
4.5 “红舞”作品分析
4.5.1 《圈圈、框框、橡皮筋》
4.5.2 《弓弦声声》
4.5.3 《路》
4.5.4 《长长的红背带》
4.6 本章小结
第5章 新世纪的江西“红舞”(2000-2012年)
5.1 新世纪江西“红舞”发展概述
5.1.1 时代变革中江西“红舞”的蓬勃发展
5.1.2 江西“红舞”的多层次、多元化、全面性发展
5.2 江西“红舞”的全面发展
5.2.1 江西“红舞”的全速发展
5.2.2 江西“红舞”教育的全面发展
5.2.3 江西“红舞”大力开展基层发展和对外文化交流
5.3 经典江西“红舞”作品分析
5.3.1 大型情景歌舞《井冈山》
5.3.2 音乐舞蹈史诗《井冈山》
5.3.3 大型情景歌舞诗画《安源颂》
5.3.4 大型歌舞诗剧《安源魂》
5.4 本章小结
第6章 新时代的江西“红舞”(2013-2019年)
6.1 新时代江西“红舞”发展概况
6.1.1 江西“红舞”变革前行
6.1.2 江西“红舞”的市场化、产业化发展逐渐繁荣
6.2 新时代江西“红舞”的时代特征
6.2.1 人民艺术审美增长与江西“红舞”创新之间不平衡发展
6.2.2 江西“红舞”唤醒具有人们内心荒漠的职能
6.3 江西“红舞”的冲击与发展
6.3.1 文化体制改革下的江西“红舞”遭受重创
6.3.2 新时代江西“红舞”的发展主体的转移
6.3.3 国家艺术基金的建立刺激着江西“红舞”的发展
6.4 新时代重要江西“红舞”作品分析
6.4.1 舞剧《红草鞋》
6.4.2 歌剧《回家》
6.4.3 采茶戏《杜鹃花开的地方》
6.5 本章小结
第7章 结论与展望
参考文献
致谢
江西舞蹈活动大事记(1949-2019年)
江西“红舞”作品年表(1949-2019年)
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]从开放格局到开创新域——改革开放40年以来的中国舞剧[J]. 于平. 民族艺术研究. 2019(01)
[2]改革开放40年的舞蹈学学科[J]. 郭晓. 艺术教育. 2018(23)
[3]红色舞蹈的历史背景及发展脉络初探[J]. 王继子. 长春教育学院学报. 2018(10)
[4]浅析我国红色题材舞蹈的发展[J]. 张宇. 艺术科技. 2018(06)
[5]开展红色舞蹈教育的思考[J]. 张琳. 戏剧之家. 2017(24)
[6]当代红色舞蹈创作的实践路径探析[J]. 夏宏亮. 艺术科技. 2017(08)
[7]当代红色舞蹈创作的实践路径探究[J]. 王继子. 解放军艺术学院学报. 2016(04)
[8]以《红梅赞》为例,看中国“红色舞蹈”[J]. 赵莉,倪菁. 艺术科技. 2016(08)
[9]从“红色舞蹈”看政治因素对舞蹈语言形态的影响[J]. 赵然. 北方音乐. 2016(13)
[10]20世纪70年代初叶文艺批评对革命样板戏的“普及”和“保卫”[J]. 李丹. 艺术百家. 2014(S1)
博士论文
[1]红色文化研究[D]. 刘琨.辽宁大学 2015
[2]红色文化基本问题研究[D]. 周宿峰.吉林大学 2014
[3]改革开放以来中国学前儿童艺术教育历史演变研究[D]. 王任梅.南京师范大学 2012
[4]“红色记忆”的嬗变：对“红歌”媒体呈现的考察（1979-2011）[D]. 杜建华.复旦大学 2012
[5]改革开放后中国（内地）舞蹈创作与政治文化之关系，1979～2006[D]. 慕羽.中国艺术研究院 2007
[6]中国现当代舞剧发展史纲要[D]. 于平.中国艺术研究院 2003
[7]新时期舞蹈审美创造刍议[D]. 史红.中国艺术研究院 2003
硕士论文
[1]“文革”十年舞剧发展研究[D]. 阳秀红.中国艺术研究院 2018
[2]高校红色文化教育的现状及提升路径研究[D]. 常婷.中北大学 2017
[3]高校思想政治教育中红色文化功能提升研究[D]. 王羽.天津工业大学 2017
[4]电视视野中红舞美学精神的承传研究[D]. 程慧雯.南昌大学 2016
[5]提升中央苏区红色文化影响力研究[D]. 王安萍.江西理工大学 2014
[6]红色文化的历史演进[D]. 王升斌.遵义医学院 2014
[7]红色文化传播研究[D]. 邱枫.中南大学 2012
[8]中国特色社会主义法治思想的形成与发展[D]. 李淑娟.兰州商学院 2011
本文编号：3625589
【文章来源】：南昌大学江西省211工程院校
【文章页数】：125 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题缘由
1.1.1 江西“红舞”是江西红色文艺、江西红色文化家族的的重要成员
1.1.2 在江西舞蹈史研究中,江西“红舞”史体系性研究较为薄弱
1.2 选题意义
1.2.1 推进江西“红舞”史研究,并弥补江西“红舞”史研究的不足
1.2.2 拓宽“红舞”史研究的学术新视角
1.2.3 为“红舞”创作提供新方向
1.3 研究现状及述评
1.3.1 国内外研究现状
1.3.2 研究现状评析
1.4 研究思路和研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 新中国成立初期的江西“红舞”(1949--1966年)
2.1 新中国成立初期江西舞蹈发展概述
2.1.1 满目疮痍的江西舞蹈事业
2.1.2 敲开江西文艺大门的一五六师宣传队
2.1.3 一九四九年江西的三支文艺力量
2.1.4 八一革命大学的成立是江西文艺事业发展的重要分水岭
2.2 新中国成立初期江西文艺的时代特征
2.2.1 艺术科目发展不平衡,舞蹈事业发展滞后
2.2.2 江西“红舞”发展的地区性不平衡
2.3 逐步专业化的江西“红舞”
2.3.1 舞蹈教育专业化起步
2.3.2 专业演出团体的建立
2.4 江西“红舞”的基本特征
2.4.1 新中国成立初期的江西“红舞”是苏区时期舞蹈的延伸
2.4.2 舞蹈演员及舞蹈作品专业度不够
2.4.3 作品题材的阶段性固化
2.5 早期阻碍与推动江西舞蹈事业发展的重要标志
2.5.1 江西省舞蹈家协会筹建较晚体现着江西舞蹈事业发展的滞后性
2.5.2 土地改革下的江西“红舞”题材阶段性固化
2.5.3 江西省文艺学校和江西省歌舞团的创立
2.5.4 “大跃进”下的江西“红舞”的辩证思考
2.6 早期经典作品分析
2.6.1 歌剧《血泪仇》
2.6.2 采茶戏《志愿军的未婚妻》
2.6.3 舞剧《红井》
2.7 本章小结
第3章 文革时期的江西“红舞”(1966-1976年)
3.1 文革时期江西舞蹈发展概述
3.1.1 专业演出团队的解散与建立
3.1.2 专业舞蹈教育的打击
3.2 文革时期江西“红舞”风云
3.2.1 江西“红舞”创作表演能力下降
3.2.2 江西“红舞”创作能力无法满足人民精神文明需求
3.3 革命样板戏的空前普及遏制了江西“红舞”多元化发展
3.3.1 《红色娘子军》的命运
3.3.2 《白毛女》的十年遭遇
3.4 江西“红舞”的时代特征
3.4.1 “红舞”受众阶级性断层
3.4.2 风格题材单一化
3.4.3 “阶级斗争”统领“红舞”创作
3.5 本章小结
第4章 新时期的江西“红舞”(1977-1999年)
4.1 新时期江西“红舞”发展概述
4.1.1 走向繁荣的江西“红舞”
4.1.2 现代舞思潮下江西“红舞”创作手法的创新
4.1.3 江西“红舞”创作题材紧跟时代步伐
4.2 江西“红舞”的解冻与复苏(1976-1977年)
4.2.1 江西“红舞”经典复兴
4.2.2 创作意识的苏醒和创作能力的恢复
4.3 江西“红舞”的发展与繁荣(1978-2000年)
4.3.1 江西“红舞”在教育行业的多元化发展
4.3.2 各大比赛的参与及筹建推动了江西“红舞”大力发展
4.3.3 江西“红舞”市场化的萌芽
4.4 江西“红舞”的时代特征
4.4.1 江西“红舞”专业性显著提高
4.4.2 江西“红舞”创作审美的提高
4.5 “红舞”作品分析
4.5.1 《圈圈、框框、橡皮筋》
4.5.2 《弓弦声声》
4.5.3 《路》
4.5.4 《长长的红背带》
4.6 本章小结
第5章 新世纪的江西“红舞”(2000-2012年)
5.1 新世纪江西“红舞”发展概述
5.1.1 时代变革中江西“红舞”的蓬勃发展
5.1.2 江西“红舞”的多层次、多元化、全面性发展
5.2 江西“红舞”的全面发展
5.2.1 江西“红舞”的全速发展
5.2.2 江西“红舞”教育的全面发展
5.2.3 江西“红舞”大力开展基层发展和对外文化交流
5.3 经典江西“红舞”作品分析
5.3.1 大型情景歌舞《井冈山》
5.3.2 音乐舞蹈史诗《井冈山》
5.3.3 大型情景歌舞诗画《安源颂》
5.3.4 大型歌舞诗剧《安源魂》
5.4 本章小结
第6章 新时代的江西“红舞”(2013-2019年)
6.1 新时代江西“红舞”发展概况
6.1.1 江西“红舞”变革前行
6.1.2 江西“红舞”的市场化、产业化发展逐渐繁荣
6.2 新时代江西“红舞”的时代特征
6.2.1 人民艺术审美增长与江西“红舞”创新之间不平衡发展
6.2.2 江西“红舞”唤醒具有人们内心荒漠的职能
6.3 江西“红舞”的冲击与发展
6.3.1 文化体制改革下的江西“红舞”遭受重创
6.3.2 新时代江西“红舞”的发展主体的转移
6.3.3 国家艺术基金的建立刺激着江西“红舞”的发展
6.4 新时代重要江西“红舞”作品分析
6.4.1 舞剧《红草鞋》
6.4.2 歌剧《回家》
6.4.3 采茶戏《杜鹃花开的地方》
6.5 本章小结
第7章 结论与展望
参考文献
致谢
江西舞蹈活动大事记(1949-2019年)
江西“红舞”作品年表(1949-2019年)
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]从开放格局到开创新域——改革开放40年以来的中国舞剧[J]. 于平. 民族艺术研究. 2019(01)
[2]改革开放40年的舞蹈学学科[J]. 郭晓. 艺术教育. 2018(23)
[3]红色舞蹈的历史背景及发展脉络初探[J]. 王继子. 长春教育学院学报. 2018(10)
[4]浅析我国红色题材舞蹈的发展[J]. 张宇. 艺术科技. 2018(06)
[5]开展红色舞蹈教育的思考[J]. 张琳. 戏剧之家. 2017(24)
[6]当代红色舞蹈创作的实践路径探析[J]. 夏宏亮. 艺术科技. 2017(08)
[7]当代红色舞蹈创作的实践路径探究[J]. 王继子. 解放军艺术学院学报. 2016(04)
[8]以《红梅赞》为例,看中国“红色舞蹈”[J]. 赵莉,倪菁. 艺术科技. 2016(08)
[9]从“红色舞蹈”看政治因素对舞蹈语言形态的影响[J]. 赵然. 北方音乐. 2016(13)
[10]20世纪70年代初叶文艺批评对革命样板戏的“普及”和“保卫”[J]. 李丹. 艺术百家. 2014(S1)
博士论文
[1]红色文化研究[D]. 刘琨.辽宁大学 2015
[2]红色文化基本问题研究[D]. 周宿峰.吉林大学 2014
[3]改革开放以来中国学前儿童艺术教育历史演变研究[D]. 王任梅.南京师范大学 2012
[4]“红色记忆”的嬗变：对“红歌”媒体呈现的考察（1979-2011）[D]. 杜建华.复旦大学 2012
[5]改革开放后中国（内地）舞蹈创作与政治文化之关系，1979～2006[D]. 慕羽.中国艺术研究院 2007
[6]中国现当代舞剧发展史纲要[D]. 于平.中国艺术研究院 2003
[7]新时期舞蹈审美创造刍议[D]. 史红.中国艺术研究院 2003
硕士论文
[1]“文革”十年舞剧发展研究[D]. 阳秀红.中国艺术研究院 2018
[2]高校红色文化教育的现状及提升路径研究[D]. 常婷.中北大学 2017
[3]高校思想政治教育中红色文化功能提升研究[D]. 王羽.天津工业大学 2017
[4]电视视野中红舞美学精神的承传研究[D]. 程慧雯.南昌大学 2016
[5]提升中央苏区红色文化影响力研究[D]. 王安萍.江西理工大学 2014
[6]红色文化的历史演进[D]. 王升斌.遵义医学院 2014
[7]红色文化传播研究[D]. 邱枫.中南大学 2012
[8]中国特色社会主义法治思想的形成与发展[D]. 李淑娟.兰州商学院 2011
本文编号：3625589
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