技工院校学前教育专业舞蹈课程“互联网+”教育模式探究

发布时间：2023-04-27 01:39

　　舞蹈课程是学前教育的重要组成部分,对于幼儿的身心健康、智力开发、综合素质提升都具有重要作用,是学前教育的必修课程之一。技工院校学前教育专业以培养具有较强"弹、唱、画、跳、讲"一专多能的人才为理念,开设舞蹈课程旨在让学生在最短的时间内掌握舞蹈基础知识和技能,达到学以致用的目的。本文针对当前技工院校学前教育专业的现状,在传统教学方法的基础上,顺应当下"互联网+"教育的潮流,探究技工院校如何发挥互联网的优势来促进学前教育舞蹈教学,促进学生舞蹈专业知识的学习,推动幼儿教育舞蹈专业课程的进一步发展,以达到提高舞蹈教学质量的目的。

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【文章目录】：
一、技工院校学前教育专业舞蹈课程教学现状
    1. 学前教育专业学生舞蹈基础较差
    2. 舞蹈基本功教学枯燥, 学生耐力不足
    3. 硬件条件有待加强, 资源配置需合理
    4. 招生人数过多, 课堂教学难以有效实施
    5. 学前教育专业教学内容多, 舞蹈课程课时不足
    6. 舞蹈教学多采用传统方式, 成效不显著
二、“互联网+”教育模式
    1.“互联网+”教育模式的定义
    2.“互联网+”教育模式在舞蹈课堂的有效利用
三、小结



本文编号：3802606