舞蹈结构的教学研究
发布时间:2023-06-01 18:52
文章以作者在编导教学中遇到的突出问题为例,重点探讨编导在舞剧创作教学中如何引导学生围绕舞蹈结构的特性,以作品意识为出发点,清晰地完成舞蹈结构的表意功能和审美意象,从而认知舞蹈结构建构的编舞原理和教学原理相关问题,达到以培养学生的编导思维为重点的编导教学目的。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、舞蹈结构构成
(一)结构
(二)舞蹈结构
二、舞蹈结构的分类及特性
(一)舞蹈结构的分类
1.戏剧式结构
2.心理式结构
3.拼贴式结构
4.后现代式结构
(二)舞蹈结构的特性
三、舞蹈结构的教学问题
(一)文学结构替代舞蹈结构
(二)重“情节”,时空关系不合理
(三)作品立意、结构内容表意不清
四、建立编导思维
本文编号:3826845
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、舞蹈结构构成
(一)结构
(二)舞蹈结构
二、舞蹈结构的分类及特性
(一)舞蹈结构的分类
1.戏剧式结构
2.心理式结构
3.拼贴式结构
4.后现代式结构
(二)舞蹈结构的特性
三、舞蹈结构的教学问题
(一)文学结构替代舞蹈结构
(二)重“情节”,时空关系不合理
(三)作品立意、结构内容表意不清
四、建立编导思维
本文编号:3826845
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