浅谈人文素质教育课程建设——生活舞蹈的育人功能

发布时间：2023-09-03 20:48

　　<正>一、指导思想教育部近日公布《关于一流本科课程建设的实施意见》明确了七个建设内容:一是转变观念,理念新起来,以新理念引领一流本科课程建设;二是目标导向,课程优起来,以目标为导向加强课程建设;三是提升能力,教师强起来,以培养培训为关键点提升教师教学能力;四是改革方法,课堂活起来,以提升教学效果为目的创新教学方法;五是科学评价,学生忙起来,以激发

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【文章目录】：
一、指导思想
二、人文素质教育课程———生活舞蹈的基本情况
三、人文素质教育课程———生活舞蹈的育人功能
    1. 增长知识、拓宽视野
    2. 协调动作、优美体态
    3. 强身健体、磨练意志
    4. 自我认识、自我觉察
    5. 缓解压力、身心健康
    6. 发掘潜力、发挥创造力
    7. 团队协作、人际交往
    8. 自我认同、培养自信



本文编号：3845753