论中国古典舞谚诀与道家美学思想的相融性——以《道德经》为例
发布时间:2024-07-06 05:43
中国古典舞谚诀,由各位舞蹈家前辈经过系统的归纳与整理,创作出了一套适合于中国古典舞教学的规范语言。中国古典舞谚诀中蕴藏了深厚的中国优秀传统文化思想,将传统文化中的哲学思想,经过加工整理后,重复转化形成中国古典舞教学中的语言。谚诀对中国古典舞中运动的诀窍及审美内涵,通过口诀的形式进行传授其要领。它对中国古典舞中“手、眼、身、法、步、德、技”进行了梳理。因“谚诀”短而精,朗朗上口,更能使人铭记于心。在运用于实际教学中,使教学更能通俗易懂,提高教学效率。教师在口头阐述时,能通过“谚诀”清晰的描述出舞蹈动作的要领及诀窍;也能让学生更准确的感悟舞蹈中的运动规律,和中国古典舞深处的文化内涵。老子的经典著作《道德经》语录中,孕育了关于“美”的哲学思想和对“美”的解析。艺术的发展需要优秀的传统文化作为根基,通过艺术的表达,体现本民族的文化和主体精神。将《道德经》语录中哲学思想巧妙的融入到中国古典舞语汇中,在渗透过程中做到“脱胎不换骨”。在继承、借鉴中加以提炼,转换为属于自己的舞蹈语汇,再通过舞蹈的肢体表达,突显更深一层的审美文化内涵。本篇论文以论中国古典舞谚诀与道家美学思想的相融性为题,以《道德经》语...
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
第一章 《道德经》美学思想与中国古典舞谚诀的概述
第一节 《道德经》概述
一、《道德经》中的哲学思想
(一)道的核心观
(二)辩证统一观
二、《道德经》中的美学思想
第二节 中国古典舞谚诀概述
一、中国古典舞谚诀的界定
(一)谚诀的含义
(二)中国古典舞谚诀的来源
二、中国古典舞谚诀的功能
(一)彰显教学训练上的实用性
(二)呈现中国古典舞中的韵律
第二章 中国古典舞谚诀与《道德经》中美学思想相融性的阐释
第一节 中国古典舞“形、神、劲、律”在《道德经》中的体现
一、“形未动,神先领;形已止,神不止”与“载营魄抱一”
(一)“形、神”在中国古典舞谚诀中的解析
(二)“形、神”在《道德经》中的体现
(三)中国古典舞谚诀与《道德经》中“形神”观的相融性
二、“刚柔相济,刚定柔行”与“天下莫柔弱与水”
(一)“劲”在中国古典舞谚诀中的解析
(二)“劲”在《道德经》中的体现
(三)中国古典舞谚诀与《道德经》中“劲”观的相融性
三、“十欲法则”与“将欲歙之,必固张之”
(一)“律”在中国古典舞谚诀中的解析
(二)“律”在《道德经》中的体现
(三)中国古典舞谚诀与《道德经》中“律”观的相融性
第二节 《道德经》美学思想对中国古典舞“形、神、劲、律”的启示
一、在“形、神”中注重面
二、在“劲”中注重点、线
三、在“律”中注重运动走势
第三章 中国古典舞谚诀与《道德经》中美学思想相融性的范例
第一节 “形、神”——在中国古典舞元素坐姿训练中的体现
第二节 “劲”——在中国古典舞亮相训练中的体现
第三节 “律”——在中国古典舞主干教材“燕子穿林”训练中的体现
第四章 道家美学思想研究对于中国古典舞的意义
第一节 体现中国古典舞的运动规律
第二节 挖掘中国古典舞的创作方式
第三节 丰富中国古典舞的文化内涵
结论
参考文献
致谢
本文编号:4002146
【文章页数】:52 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
第一章 《道德经》美学思想与中国古典舞谚诀的概述
第一节 《道德经》概述
一、《道德经》中的哲学思想
(一)道的核心观
(二)辩证统一观
二、《道德经》中的美学思想
第二节 中国古典舞谚诀概述
一、中国古典舞谚诀的界定
(一)谚诀的含义
(二)中国古典舞谚诀的来源
二、中国古典舞谚诀的功能
(一)彰显教学训练上的实用性
(二)呈现中国古典舞中的韵律
第二章 中国古典舞谚诀与《道德经》中美学思想相融性的阐释
第一节 中国古典舞“形、神、劲、律”在《道德经》中的体现
一、“形未动,神先领;形已止,神不止”与“载营魄抱一”
(一)“形、神”在中国古典舞谚诀中的解析
(二)“形、神”在《道德经》中的体现
(三)中国古典舞谚诀与《道德经》中“形神”观的相融性
二、“刚柔相济,刚定柔行”与“天下莫柔弱与水”
(一)“劲”在中国古典舞谚诀中的解析
(二)“劲”在《道德经》中的体现
(三)中国古典舞谚诀与《道德经》中“劲”观的相融性
三、“十欲法则”与“将欲歙之,必固张之”
(一)“律”在中国古典舞谚诀中的解析
(二)“律”在《道德经》中的体现
(三)中国古典舞谚诀与《道德经》中“律”观的相融性
第二节 《道德经》美学思想对中国古典舞“形、神、劲、律”的启示
一、在“形、神”中注重面
二、在“劲”中注重点、线
三、在“律”中注重运动走势
第三章 中国古典舞谚诀与《道德经》中美学思想相融性的范例
第一节 “形、神”——在中国古典舞元素坐姿训练中的体现
第二节 “劲”——在中国古典舞亮相训练中的体现
第三节 “律”——在中国古典舞主干教材“燕子穿林”训练中的体现
第四章 道家美学思想研究对于中国古典舞的意义
第一节 体现中国古典舞的运动规律
第二节 挖掘中国古典舞的创作方式
第三节 丰富中国古典舞的文化内涵
结论
参考文献
致谢
本文编号:4002146
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