芭蕾舞教学中学生听力意识的调动与培养探究

发布时间：2025-01-07 06:30

　　 芭蕾舞表演与音乐相伴相随,音乐在烘托芭蕾舞所要表达的思想情感的同时,观众也可以从中感受到芭蕾舞的艺术魅力。而背景音乐的感知需要表演者具有灵敏的听觉系统,因此,在芭蕾舞的教学中,对学生的听力意识的调动与培养就显得尤为重要。本文首先阐述芭蕾舞教学中学生听力意识的调动与培养的重要性,然后指出教学中存在的问题,在此基础上,对于如何调动与培养学生听力意识提出了有针对性的建议。

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【文章目录】：
一 芭蕾舞教学中学生听力意识的调动与培养的重要性
    (一) 强化听力意识有利于学生准确把握芭蕾舞表演的内涵
    (二) 强化听力意识有利于学生准确传递芭蕾舞的情感元素
    (三) 强化听力意识有利于形成芭蕾舞表演的韵律美感
二 芭蕾舞教学在学生听力意识调动与培养方面存在的问题
    (一) 教学理念存在偏差
    (二) 听力意识方面的教材配置不足
    (三) 学生对音乐的节奏的感知能力不足
三 芭蕾舞教学中学生听力意识的调动与培养的路径探究
    (一) 转变教学理念,正确认识听力意识调动与培养的重要性
    (二) 钢琴伴奏教学在学生听力调动与培养方面的运用
    (三) 创设多媒体课堂,在音乐欣赏教学中培养听力意识
    (四) 将听力培养融入到芭蕾舞表演训练的全过程
    (五) 以节奏感的强化训练的方式培养学生听力意识
四 结语



本文编号：4024637