道教舞蹈的独特品格

发布时间：2017-07-03 10:00

  本文关键词：道教舞蹈的独特品格

  更多相关文章： 实用性 情感性 虚拟性 道教舞蹈 艺术创作 宗教 品格

【摘要】：道教舞蹈是伴随着各类道教斋醮法事活动的形成而诞生的一种舞蹈艺术形式,作为舞蹈艺术的一个重要分支,它具有世俗性舞蹈的一些基本特征。同时,道教舞蹈隶属于宗教文化范畴,具有浓厚的宗教文化性质,这就决定了它还具有一些自身独特的品格:道教舞蹈具有宗教实用性、宗教情感性、宗教虚拟性等等特征,道教舞蹈不同于世俗性舞蹈,它不塑造艺术形象,它仅仅是道士与上界神灵、神仙进行交流与沟通的重要手段。
【作者单位】： 漳州师范学院历史与社会学系;江西财经职业学院政治教育部;
【关键词】： 实用性 情感性 虚拟性 道教舞蹈 艺术创作 宗教 品格
【基金】：中华人民共和国教育部人文社科项目“道教与民间信仰的区域化研究”(项目编号:06JA730004)阶段性成果 福建漳州师范学院社会研究基金项目“道教与民间信仰的区域化研究”(项目编号:L20771)阶段性成果之一
【分类号】：J705
【正文快照】： 道教舞蹈是伴随着各类道教斋醮法事活动的形成而诞生的一种舞蹈艺术形式,表演者都是道士,因此在民间口头文化中又被称为“道士舞”。作为舞蹈艺术的一个重要分支,它具有世俗性舞蹈的一些基本特征。同时,道教舞蹈隶属于宗教文化范畴,具有浓厚的宗教文化性质,这就决定了它还具

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 芮必峰;人际传播:表演的艺术——欧文·戈夫曼的传播思想[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2004年04期

2 李永东;现代家族小说的“围城”叙事[J];安徽教育学院学报;2004年02期

3 彭启福;论科学的目标追求[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年01期

4 金仁义,张静;东晋皇室婚姻初探[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年02期

5 汪裕雄;艺境求索中的文化批判──宗白华美学思想评议之三[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年04期

6 彭启福;宗教、迷信和科学的早期发展管窥[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期

7 陈玉玺;知识创新及其认识活动的特点[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年06期

8 潘啸龙;《离骚》“结构”研究论略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年03期

9 胡文木;论法治与人性——兼论“人性恶”理论之得失[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2003年05期

10 丁伯林;海子:激荡着屈子情怀的诗歌烈士[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2004年02期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 张思齐;;论辛弃疾的接受美学思想[A];2003中国上饶辛弃疾国际学术研讨会论文集[C];2003年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 胡波;社会理想境界论纲[D];中国社会科学院研究生院;2000年

2 杨平;康德与中国现代美学思想[D];中国社会科学院研究生院;2001年

3 李小光;生死超越与人间关怀[D];四川大学;2002年

4 徐东来;唯识学“转识成智”理论的研究[D];华东师范大学;2002年

5 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年

6 崔景贵;解读心理教育：多学科的视野[D];南京师范大学;2003年

7 黄汉华;抽象与原型——音乐符号论[D];暨南大学;2003年

8 高一农;汉赋专题研究[D];陕西师范大学;2003年

9 曾建平;自然之思[D];湖南师范大学;2002年

10 匡安荣;“道法自然”与经济自由——一项比较研究[D];四川大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐云知;近20年语感及语感教学问题研究[D];首都师范大学;2001年

2 李世讴;管理文化的反思与前瞻[D];西南师范大学;2001年

3 何金俐;论艺术理性精神[D];山东师范大学;2001年

4 王奎清;论马克思主义实践观思维方式[D];郑州大学;2001年

5 赵莉;唐代女冠诗人及其诗歌研究[D];陕西师范大学;2002年

6 史海娜;秦汉神仙方士文化的神学化与儒学化[D];陕西师范大学;2002年

7 董强;论自然的发展、人的发展与社会发展的统一[D];华中师范大学;2002年

8 宋述玉;在中学物理课堂中贯彻主体性教学之研究[D];山东师范大学;2002年

9 孙俊华;《庄子》神话研究[D];河北师范大学;2002年

10 冯炜;文化的衰解及图像折射[D];南京艺术学院;2002年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 柴莺;王晓娥;;浅谈声乐语言的艺术美[J];大众文艺;2011年15期

2 常青;;关注高师钢琴教学改革——浅谈钢琴技能、视奏与配弹三位一体的教学[J];艺术教育;2004年05期

3 吕志杰;;声乐教学改革新探[J];中国校外教育;2011年14期

4 梁晶晶;;论山西民间舞蹈中的道具[J];新课程(教育学术);2011年06期

5 张雷;;为有源头活水来——观摩山师音乐学院舞蹈考试有感[J];黄河之声;2011年07期

6 吴璨;;谈红歌文化中的音乐审美教育[J];教师博览(科研版);2011年01期

7 尹勋锋;;茶乡武宁打鼓歌价值探析[J];农业考古;2011年03期

8 杨建中;;浅谈音乐在舞蹈训练中的教育作用[J];舞蹈;2010年06期

9 李朦;;利用MIDI软件和控制器来改变音乐教学[J];美与时代(下);2011年08期

10 徐琼;;高职院校声乐课“实用—多元—互动”创新教学模式改革[J];长春理工大学学报;2011年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 杨文娟;解析拉赫玛尼诺夫《练声曲》的情感性及在声乐学习中的意义[D];河北师范大学;2007年

2 王爱红;论歌唱思维在声乐教学中的运用[D];河南大学;2004年

3 王雅琴;论我国新时期民歌的审美特征[D];扬州大学;2007年

4 李婷婷;《诗经》与器乐[D];聊城大学;2007年

5 刘丽;探究音乐审美教育[D];辽宁师范大学;2005年

6 李U，

本文编号：513171