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现代舞教育的实践与思考

发布时间:2017-07-04 16:04

  本文关键词:现代舞教育的实践与思考


  更多相关文章: 重要参照 教育方法 现代艺术 人体科学 思想观念 李蒙 英语四级 查理斯 专科教育 装置艺术


【摘要】:正我是一个非常推崇美国舞蹈高等教育的人,从1986年第一次赴美的两个半月的学习考察开始,就一直被它迷恋、激动至今,并以美国的教育观念、育人的目标、课程内容、教育方法,成为我在中国推进现代舞事业和培养中国本土舞蹈人才的重要参照,理想与目标,从不动摇。我不怕别人说我"崇洋媚外",因为现代舞本来就不产生和发展于中国,而是20世纪诞生于美国,发展于欧美的艺术。我尊重这发展了百年的舞蹈文化,也尊重西方千千万万的舞蹈艺术的创造者,为人类文明带来如此丰富多样,饱含思想观念、智慧、才华的舞蹈,更尊重那些投身于现代舞教育和人体科学研究的教育家、科学家们为舞蹈艺术的实践和创造发展,提供了科学原理和人才保障。要引进现代舞艺术,从教育开始,当然要老老实实地学习,向美国和欧洲的艺术家、教育家、科学家、编导、舞者学习,先拿来后消化,再孕育出中国的现代舞艺术家自己的作品,这个认识-实践-再认识-再实践过程是必须的。只有知识才是进步的力量,无知是不能从事现代舞事业的。如果说某个现代舞团的演出让你耳目一新,或者某个现代舞作品让你莫衷
【关键词】重要参照;教育方法;现代艺术;人体科学;思想观念;李蒙;英语四级;查理斯;专科教育;装置艺术;
【分类号】:J722.6-4
【正文快照】: #是一个非常推崇美国舞蹈高等教育的人,从1986年第一次赴美的两个半月的学习考察开始,就一直被它迷恋、激动至今,并以美国的教育观念、育人的目标、课程内容、教育方法,成为我在中国推进现代舞事业和培养中国本土舞蹈人才的重要参照,理想与目标,从不动摇我不怕别人说我“崇洋

本文编号:518381

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