高职学前教育专业舞蹈课程教学改革的探索

发布时间：2017-08-08 01:18

  本文关键词：高职学前教育专业舞蹈课程教学改革的探索

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【摘要】：本文在分析高职学前教育专业舞蹈教学特点及其存在的问题的基础上,结合高职学前教育专业的实际,重点对舞蹈课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革和创新进行了分析,以期更好地实现高职学前教育专业舞蹈课程的教学目标,提高人才培养质量。
【作者单位】： 大连职业技术学院;延边大学;
【关键词】： 高职 学前教育专业 舞蹈课程 教学改革
【基金】：2013年度大连市职业技术教育科学研究院课题,项目编号:DZKY2013042 职业院校学前专业“多能一精”新应用型人才的培养模式与就业供需的研究
【分类号】：J70-4
【正文快照】： 舞蹈课程是高职学前教育专业一个十分重要的课程,不但有助于强化学生的职业意识,提高学生的艺术修养,培养其审美情趣,陶冶其情操,增强其舞蹈创新意识,使学生形成美的形体和美的气质,而且有利于使学生成为未来合格的幼儿教师,对其通过舞蹈教学促进幼儿身心全面、健康发展发挥着

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 李春春;;高校学前教育专业舞蹈教学的问题与对策[J];大舞台;2010年04期

2 向黎立;;浅析高职学前专业舞蹈教学[J];大舞台;2010年04期

3 栾晓梅;;高师学前教育专业舞蹈课程内容整合[J];大舞台;2010年05期

4 姚亚琼;;学前教育舞蹈教学的创新[J];大舞台;2011年11期

5 范燕华;;高师学前教育专业舞蹈教学的探析与创新[J];经济研究导刊;2011年33期

6 付莉;;浅析学前教育专业舞蹈教学的“口传身教、主体参与”[J];教育与职业;2012年20期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 陈飞e，

本文编号：637611