民间舞教员的自身能力、修养对课堂教学的重要性

发布时间：2017-09-14 22:10

  本文关键词：民间舞教员的自身能力、修养对课堂教学的重要性

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【摘要】：本文以民间舞教员自身能力、修养为研究对象,“民间舞教员”特指我国中等专业舞蹈院校从事职业民间舞教学的教师。文章综合运用多种研究方法,结合教育学、心理学等理论知识,在充分掌握现有研究成果的基础上,对民间舞教员自身能力、修养进行分析,让民间舞教员认识到自身的不足和存在的问题,进而认识到自身能力、修养对课堂教学的影响,帮助民间舞教员提高认识和专业水平。本文主要包括六大部分。绪论部分,就选题目的、意义以及相关研究动态进行概述。第一章,民间舞教员在课堂教学中的特殊性,详细阐述了民间舞教员在课堂中应具备深厚的民族民间文化基础、以及情感因素的运用和动作示范的直观感受,用以区别与其他舞蹈教员的不同。第二章,对民间舞教员应具备的能力和修养进行了阐述,从广义的舞蹈教师应具备的能力、修养,深入到民间舞教员能力、修养的分析,并分析了能力、修养的重要性。第三章,对当前民间舞教员能力、修养的现状进行了分析,深入挖掘民间舞教员自身能力、修养存在的问题,并分析其产生的原因。第四章,在分析民间舞教员自身能力、修养现状的基础上,对如何提升民间舞教员的自身能力、修养进行了阐述,提出了对民间舞教员自身能力、修养进行培养的对策建议。结语部分,对本文所阐述的内容进行概括和归纳,总结研究所阐述的观点。
【关键词】：民间舞 教员 能力 修养 课堂教学 重要性
【学位授予单位】：吉林艺术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J722.21-4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-11
• 第一节 选题目的和意义8
• 第二节 研究综述8-9
• 第三节 研究方法9-10
• 第四节 研究内容10-11
• 第一章 民间舞教员在课堂教学中的特殊性11-13
• 一、民族民间舞的教学需要大量的文化基础11
• 二、民族民间舞的教学是最“走心”的教学11-12
• 三、民族民间舞教学是最直观的教学12-13
• 第二章 民间舞教员应具备的能力和修养13-18
• 第一节 民间舞教员应具备的能力和修养13-15
• 第二节 民间舞教员在课堂教学中的重要性15-18
• 第三章 当前民间舞教员自身能力、修养现状分析18-20
• 一、教师学历参差不齐18
• 二、教师缺乏专业进修18
• 三、教师梯队衔接不合理18
• 四、教师任教前少有学习教育学、心理学、教师岗前培训等，教学能力不足18-19
• 五、在各大院校民间舞教员的用人上“近亲繁殖”现象较为严重19
• 六、民间舞教员的知识结构有待完善19-20
• 第四章 民间舞教员自身能力、修养提升策略20-22
• 第一节 专业知识的培养20
• 第二节 知识结构的拓展20-21
• 第三节 教学实践的提高21-22
• 结语22
• 注释22-23
• 参考文献23-25
• 致谢25-26
• 附录26-27

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本文编号：852603