吴地西施舞蹈“响屐舞”的历史流变与当代价值研究
本文关键词：吴地西施舞蹈“响屐舞”的历史流变与当代价值研究
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【摘要】：吸收吴地文化精髓的西施舞蹈起源于春秋战国时期的吴越地区,由古代四大美人之首的“西施”表演而盛名。“响屐舞”是当代对于历史中西施舞蹈的统称,该舞因独特的历史语境、表演风格与表现方式,始终长存于历代文学、艺术作品中。并伴随在当代非物质文化遗产“西施文化”而逐渐在当代舞台中活跃发展,成为提升西施美学价值的重要因素。然而,因吴地舞蹈史起步较晚,当代西施舞蹈“响屐舞”的研究者较少,部分研究者认为该舞蹈的原型已失传2000多年,故很少有人从舞蹈的视角以西施“响屐舞”作为专题论文进行研究,所以本论文将从纵向分析、横向比较、价值分析的立体视角进行详实的研究梳理,最终,证实西施“响屐舞”从古至今的历史流变迹象与当代价值体现。本文共由五个部分组成。第一章是绪论,包含选题缘起、文献综述、选题意义与创新之处、论文主要内容与研究方法。第二章从吴地人文环境中的舞蹈特征入手,挖掘先吴古俗中有价值的人文环境迹象,对古吴地人文环境中图腾崇拜、生产劳作、桑蚕工艺、鞋履文化等特征与西施舞蹈的关系进行分析;并对西施与“响屐舞”的辩证统一关系进行梳理。第三章将西施舞蹈“响屐舞”在历史中纵线的流变情况进行考证,从先秦--两汉、魏晋--唐宋、明--清这三个时间段对文学、艺术作品进行探原,对舞蹈风格、服饰、舞姿动作等进行解读,对多元塑造和西施人物形象进行纵线的研究。第四章将当代舞台中呈现的西施“响屐舞”作品,以舞剧、昆剧、歌剧为例,分析动作特点与差异性,并与国内外类似“踢踏舞”做比较分析,确定西施“响屐舞”的审美特征。第五章分析吴地西施“响屐舞”在当代产生的价值与未产生的价值体现,证实“响屐舞”的美学价值,思考保护与传承西施文化、西施精神,提议与“汉唐古典舞”教学模式相结合,用系统规范的训练方法,保护古代传统舞蹈。并用理论与实践的方法,完成与论文相关的《响屐舞》舞蹈作品。最后,对本次研究进行总结与展望。弘扬优秀传统文化、保护地域文化是建设中国社会主义强国的重要举措。而本文力图站在保护传统“西施文化”的视角上,在吴地舞蹈地域学科研究的肩膀上,对古代经典的舞蹈进行研究分析。最终,证实西施舞蹈“响屐舞”在当今的发展价值。
【关键词】：吴地 西施舞蹈“响屐舞” 历史流变 当代价值
【学位授予单位】：江南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J722.4
【目录】：
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第一章 绪论8-14
- 1.1 选题缘起8
- 1.2 文献综述8-11
- 1.3 选题意义与创新之处11-12
- 1.4 论文主要内容与研究方法12-14
- 第二章 吴地西施舞蹈的产生背景14-23
- 2.1 古吴地人文环境中的舞蹈特征14-19
- 2.1.1 吴地图腾崇拜中的舞姿形态14-16
- 2.1.2 吴地生产劳作方式中的动作形态16
- 2.1.3 吴地桑蚕工艺中的服饰文化16-18
- 2.1.4 吴地鞋履文化中的木屐元素18-19
- 2.2 西施与“响屐舞”的关系19-23
- 2.2.1 西施是“响屐舞”诞生的基础19-20
- 2.2.2“响屐舞”是丰润西施人物的关键20-23
- 第三章 西施舞蹈“响屐舞”在历史中的流变23-32
- 3.1 先秦--两汉：“响屐舞”的发展前期23-25
- 3.1.1 先秦时期诸子著作中的西施形象23-24
- 3.1.2 两汉时期吴越文学中西施舞蹈的雏形24-25
- 3.2 魏晋--唐宋：“响屐舞”的发展中期25-28
- 3.2.1 魏晋南北朝小说中独具的舞蹈风格25-26
- 3.2.2 唐宋诗词文学中多样的舞蹈姿态26-28
- 3.3 明--清：“响屐舞”的发展后期28-32
- 3.3.1 明代艺术作品中西施人物的多元塑造28-30
- 3.3.2 清代戏曲文学中西施人物的单一特征30-32
- 第四章 西施“响屐舞”在当代舞台中的呈现32-43
- 4.1 当代舞台艺术作品中“响屐舞”动作特点之分析32-35
- 4.1.1 舞剧中“响屐舞”的动作特点32-33
- 4.1.2 昆剧中“响屐舞”的动作特点33-34
- 4.1.3 歌剧中“响屐舞”的动作特点34-35
- 4.2 当代舞台中“响屐舞”与“踢踏舞”舞蹈特征之比较35-43
- 4.2.1 与国内“踢踏舞”的舞蹈风格之比较35-38
- 4.2.2 与国外“踢踏舞”的表演风格之比较38-43
- 第五章 吴地西施“响屐舞”的当代价值43-50
- 5.1“响屐舞”在当代的价值体现43-46
- 5.1.1 西施人物在舞台艺术作品中的美学价值43-44
- 5.1.2 复现“响屐舞”顺应了传统文化保护的时代需求44-45
- 5.1.3“响屐舞”的表演风格符合国内外舞蹈界的审美需求45-46
- 5.2 对“响屐舞”发展路径之思考46-50
- 5.2.1 探索“汉唐古典舞”的教学模式使之得以发展46-47
- 5.2.2 用新的创作方式赋予“响屐舞”新的舞台生命47-50
- 第六章 结语50-52
- 附录52-54
- 致谢54-55
- 参考文献55-61
- 附录: 作者在攻读硕士学位期间发表的论文与获奖情况61
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