论山东秧歌教材在作品《红珊瑚》中的创新运用

发布时间：2017-09-22 06:14

  本文关键词：论山东秧歌教材在作品《红珊瑚》中的创新运用

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【摘要】：学院派民间舞作品由课堂滋生,从课堂到舞台,用自己的方式传承着这一深远而厚重的民族文化。女子群舞《红珊瑚》便是其中一个成功的范例。本文试图从《红珊瑚》的教材运用层面进行分析,挖掘山东秧歌教材在此作品中的创新手法,论证在舞蹈创作中,一方面,对教材动作不同层面的开掘利用形成了不同的身体形态;而另一方面,身体形态服从于教材动作的原有特征,在扩大了教材动作原有形式与语意表达的同时,也为我们提供了新的创作方式。
【作者单位】： 北京体育大学体育艺术系;
【关键词】： 职业化民间舞 教材运用 创新
【分类号】：J722.211
【正文快照】： 学院派民间舞作品由课堂滋生,从课堂到舞台,用自己的方式传承着这一深远而厚重的民族文化。女子群舞《红珊瑚》便是其中一个成功的范例。它以胶州秧歌和海阳秧歌的学院派民间舞课堂教材为动作素材进行创作,在第八届“桃李杯”舞蹈比赛中获得教学剧目创作一等奖。作品选择颂扬

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1 马舒舒;;基于汉服右衽特征的服饰设计应用研究[J];服饰导刊;2015年02期

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1 莫力;非物质文化遗产的现代发展[D];云南大学;2014年

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1 沈明丽;;论山东秧歌教材在作品《红珊瑚》中的创新运用[J];北京舞蹈学院学报;2014年02期

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本文编号：899218