高校体育舞蹈教学中“合作—情感”教学模式的构建研究

发布时间：2017-09-24 13:38

本文关键词：高校体育舞蹈教学中“合作—情感”教学模式的构建研究

【摘要】：根据多年高校体育舞蹈的教学实践和教学模式的理论研究,合作的教学模式充分体现在教学形式和情感上,结合高校大学生体育舞蹈教学的实际情况对两种教学模式进行有效融合,吸取两种教学的积极部分,构建"合作—情感"的教学模式,依据新教学模式的指导思想、结构、程序、评价等方面做深入阐述。
【作者单位】：东北农业大学体育部;
【关键词】： 教学模式 合作情感构建
【分类号】：J722.8-4;G642
【正文快照】： “模式”作为一种新的科学方法,它主要是分析矛盾,认识最基本特征,进行合理的分类。“教育模式”,一方面,是在教育理论的指导下,抓住特点,对教育过程的组织形式做简要概括,以提供教育实践的选择;另一方面,对教育实践的经验做概括,抓住特点,可得到个别的教育模式,丰富教育理论[

【参考文献】

中国期刊全文数据库前4条

1 赵庆典;关于高校办学模式研究若干基本问题的探讨[J];国家教育行政学院学报;2003年05期

2 刘志生,邹维荣;思想政治工作要重视情绪、情感的研究[J];南京政治学院学报;2001年04期

3 李长伟;;反思“狼来了”[J];天津市教科院学报;2006年02期

4 汪晖;;浅谈多媒体教学环境下的情感教学[J];中国电力教育;2009年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 王建;;思想品德课“商榷式”教学的探索[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2009年01期

2 张跃西，江兴亮，李恕宏;地理教学系统思维方法──兼论教材体系建设[J];安徽师大学报(自然科学版);1996年04期

3 于庆霞;;体育舞蹈在全民健身运动中的运用价值[J];安徽文学(下半月);2008年01期

4 吴佳骅;信息时代“媒体—网络学习模式”探讨[J];边疆经济与文化;2005年03期