以传承与创新的思维浅谈性格舞教材

发布时间：2017-10-03 23:22

  本文关键词：以传承与创新的思维浅谈性格舞教材

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【摘要】：性格舞蹈,是古典芭蕾舞剧的一个重要组成部分。性格舞课程作为培养芭蕾舞表演人才的一个重要手段和不可或缺的部分,越来越受到中等职业芭蕾教育的重视,一整套严谨的性格舞教材多年来也被认为是芭蕾舞表演人才培养极其重要的组成部分。对于在这门课程上处于国内领先地位的北京舞蹈学院附中而言,课程开设已经有60年的历史,纵观60年以来,我们的性格舞教材从无到有,从简到繁,如何从庞大的教学素材中更好的提炼出适合我们教学程度和现状的教材,做好传承和创新,对于性格舞课程开设的意义和目的是至关重要的。近十几年以来,受国家对于艺术发展的重视和关注,我们走出去和请进来的机会越来越多,因为眼界的开阔和交流机会的增多,使性格舞教学教材得到丰富,素材的更新数量也是前所未有的,如何传承和创新,性格舞教材的选择则是重中之重的值得思考的问题。教材的选择决定着我们教学的审美取向,教学的培养方向等等。
【关键词】：性格舞教材 传承 创新 教学
【学位授予单位】：北京舞蹈学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J732.5-4
【目录】：

• 内容摘要3-4
• Summary4-6
• 绪论6-7
• （一）本课题研究的目的和意义6
• （二）本文研究的现状和存在的问题6-7
• （三）本文的研究方法7
• 一 对当前性格舞教材现状和历史的认识7-9
• （一）对性格舞教材现状的认识7-8
• （二）科学和理性地总结“传统性格舞教材”的成功经验8-9
• 二 以传承和创新的思维思考性格舞教材的发展9-11
• （一）遵循传统应与创新发展并举9-10
• （二）培养人才与队伍建设迫在眉睫10-11
• （三）目前性格舞教材的发展如何取得突破性进展的思考11
• 结语11-12
• 参考文献12-13
• 致谢13-14

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本文编号：967323