四川省艺术院校公共体育课开设广场舞课程的可行性研究

发布时间：2017-10-06 07:35

  本文关键词：四川省艺术院校公共体育课开设广场舞课程的可行性研究

  更多相关文章： 艺术院校 公共体育课 广场舞课程 可行性

【摘要】：广场舞是人民生活水平逐步提高的产物,是人们在休息时自发性聚集在广场上进行舞蹈的形式,它不仅是为了表演,更多的是为了自娱自乐或者是强身健体。因在近几年流行,所以又叫现代舞,结合现代流行因素进行编舞,所以和现代生活息息相关。随着广场舞的越来越流行,表现形式越来越多样,作用越来越大,但是广场舞却没有纳入普通高校甚至是艺术院校的课程中,在体育公共课中都没有一席之地。因此本文通过以四川省各艺术院校的体育课程老师和学生为研究对象,研究在艺术院校体育公共课中开设广场舞的可行性。本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法和比较分析法,对老师在广场舞认知程度、参与广场舞教学和对广场舞教学的必要性进行了研究,结果显示:老师对广场舞的认知程度较高,参与广场舞教学的积极性也很高,并认为艺术院校有必要开展广场舞教学。并且本文也对学生广场舞的认知程度、喜爱程度、参与广场舞学习意愿和参加广场舞的目的进行了研究,结果显示:学生对广场舞的认知程度要高于老师,喜爱程度和参与广场舞的意愿都很高,他们认为广场舞不仅时尚前沿,而且还可以塑型健身,且具有易学易懂的特点,还认为其有利于就业。由上可知,在四川省艺术院校进行广场舞教学具备了一定的群众基础。本文还对四川省艺术院校公共体育课开设广场舞课程设置中的目标确立、内容设计、教学组织安排、教学学时和教学计划、教学体系评价进行了研究。结果显示:广场舞教学应以培养良好的体育锻炼习惯和维持良好的身心健康状态为主要目的,在内容设计上包含基础知识、舞蹈技能、运动方案、健身保健、运动拓展和运动文化六个部分。而在教学安排上应以班级授课制,采用分组教学和协作教学的模式。教学时间上应每周1次课每次2小时为宜,教学人数应以30人左右的小班教学。而对课程教学评价中应结合多个方面,采用多种老师自评和学生评价相结合的方式进行。
【关键词】：艺术院校 公共体育课 广场舞课程 可行性
【学位授予单位】：成都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J722.1-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-12
• 1.1 选题的依据9-10
• 1.1.1 广场舞运动的发展背景因素9
• 1.1.2 广场舞课程的开设9-10
• 1.1.3 艺术院校开设广场舞课的优势10
• 1.2 选题的意义10-11
• 1.3 广场舞相关介绍11-12
• 1.3.1 广场舞的概念11
• 1.3.2 广场舞的分类11
• 1.3.3 广场舞运动特点11-12
• 1.3.4 广场舞在我国发展历程12
• 2 国内外研究现状12-17
• 2.1 国内研究综述12-16
• 2.1.1 关于广场舞发展现状的研究13-14
• 2.1.2 关于艺术院校体育课程教学研究14-15
• 2.1.3 关于广场舞健身价值的研究15
• 2.1.4 关于在普通高校开设广场舞课程的价值研究15-16
• 2.2 国外研究现状16-17
• 3 研究对象与研究方法17-18
• 3.1 研究对象17
• 3.2 研究方法17-18
• 3.2.1 文献资料法17
• 3.2.2 问卷调查法17-18
• 3.2.3 访谈法18
• 3.2.4 数理统计法18
• 3.2.5 比较分析法18
• 4 研究的结果与分析18-29
• 4.1 四川省艺术院校公共体育课开设广场舞的硬件设施条件18-19
• 4.2 四川省艺术院校公共体育课开设广场舞的师资条件19-22
• 4.2.1 教师对广场舞课程认知情况调查分析19-20
• 4.2.2 教师对广场舞课程学习意愿情况调查分析20
• 4.2.3 教师对开设广场舞课程教学意愿调查与分析20-21
• 4.2.4 教师对我国广场舞运动推广调查与分析21
• 4.2.5 教师对艺术院校公共体育课开设广场舞意愿调查与分析21-22
• 4.3 四川省艺术院校公共体育课开设广场舞的学生条件22-25
• 4.3.1 学生对广场舞课程认知程度调查分析22-23
• 4.3.2 学生对广场舞课程了解途径调查分析23
• 4.3.3 学生对广场舞课程喜爱程度调查分析23-24
• 4.3.4 学生对开设广场舞课程学习意愿程度调查分析24
• 4.3.5 学生参与广场舞课程理由调查分析24-25
• 4.4 四川省艺术院校公共体育课开设广场舞课程设置25-29
• 4.4.1 开设广场舞课目标确立25-26
• 4.4.2 开设广场舞课内容设计26-27
• 4.4.3 开设广场舞课教学组织安排27-28
• 4.4.4 广场舞课教学学时和计划安排表28-29
• 4.4.5 广场舞课的教学体系评价29
• 5 结论和建议29-31
• 5.1 结论29-31
• 5.1.1 开设广场舞课程的硬件设施条件29-30
• 5.1.2 开设广场舞课程的师资条件30
• 5.1.3 开设广场舞课程的学生条件30
• 5.1.4 开设广场舞课程的课程设计30-31
• 5.2 建议31
• 6 参考文献31-35
• 致谢35-36
• 附件36-39
• 附件 1：四川省艺术院校公共体育课开设广场舞课程的可行性研究（教师调查问卷）36-38
• 附件 2：四川省艺术院校公共体育课开设广场舞课程的可行性研究(学生调查问卷)38-39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 吴家俊;;浅谈新时期广场舞的文化和发展问题[J];品牌;2015年01期

2 习正梅;;浅析广场舞的现状及发展[J];大众文艺;2015年04期

3 莫文涛;;武汉市社会体育广场舞发展现状及对策研究[J];经营管理者;2015年04期

4 徐立东;;城市居民广场舞与休闲文化研究[J];商;2015年02期

5 崔晓渝;程文杰;;四川美术学院体育课教学现状调查及改革探讨[J];当代体育科技;2013年08期

6 石增文;;艺术类院校体育教学现状及对策研究[J];佳木斯教育学院学报;2013年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘小菊;广场健身舞在福建本科院校女生体育选项课开展的可行性研究[D];闽南师范大学;2014年

，

本文编号：981542