舞蹈运动娱人之舞趣研究

发布时间：2017-10-06 16:09

  本文关键词：舞蹈运动娱人之舞趣研究

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【摘要】：以"娱人致趣"的前期研究成果为基础,专门深入探讨了舞蹈运动的致趣特征,对舞者在舞蹈运动中的趣味感体验规律进行了进一步的挖掘。"趣味感"是一种偏于主体主观感受的体验获得,受到本体感觉(生理上)、自我感觉(心理上)和舞蹈感觉(艺术上)三方面综合因素的影响而产生。将舞蹈运动的学习过程分为四个阶段:初学阶段、熟悉阶段、提升阶段和审美阶段。每一个阶段有其相对应的趣味核心点,而该核心点的突破便是趣味感获得的关键所在。从初级阶段以模仿形象(视觉)为主,到熟悉阶段以动作与节奏的恰合(听觉)为主,再到提升阶段以情感意志的自由表达(心理)为主,直到审美阶段以对神韵高层次追求(精神)为主。这四个阶段的致趣特征可以概括为:形象之恰和——仿形表象;音乐之恰和——恰音合乐;情意之恰和——抒情尽意;神韵之恰和——通神行韵。
【作者单位】： 沈阳体育学院;
【关键词】： 娱人致趣 舞蹈 致趣要素
【基金】：2015年沈阳体育学院重点资助体育学学科研究方向建设项目(XKFX1507)
【分类号】：J705
【正文快照】： 舞蹈是一项历史悠久的人类审美文化。人们将其定义为表演艺术,是一种使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。随着当今社会的快速发展,以及人们价值理念的不断更新,舞蹈已经不再单单是艺术家在舞台上展示的艺术形式,而，

本文编号：983708