德尔萨特表情体系及其对舞蹈教育的启示

发布时间：2017-10-08 16:33

  本文关键词：德尔萨特表情体系及其对舞蹈教育的启示

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【摘要】：十九世纪上半叶,法国著名的音乐理论家、教育家弗朗索瓦#8226;德尔萨特(Delsarte Francois 1811-1871)通过观察和分析人体动作与内心活动之间的相互关系,建立了“德尔萨特表情体系”,成为科学地、系统地涉足人体动作表情研究的第一人。 德尔萨特为培养戏剧演员和演讲者的身体表现力创立了表情体系,在二十世纪初影响到舞蹈界,为当时现代舞的发展提供了开创性的借鉴,德尔萨特也由此被誉为现代舞先驱。德尔萨特表情体系以“一致性”与“三位一体”两大基本原则为指导,对人体动作的“质”与“形”进行了研究分析。创立由“结构机能”、“部位机能”和“关节机能”构成的“机体表情理论”以及由“动作类型”与“动作法则”构成的“动作表情理论”。本文通过对以上德尔萨特体系内容的梳理,对其由来和发展的探讨,进而从舞蹈教育的视角对该表情体系进行解析,阐述了该体系对舞蹈教育教育观念的转变、舞蹈训练新方法的产生的重要启示、以及受德尔萨特表情体系影响而建立的舞蹈人体科学所给予舞蹈教学方法变革的间接启示。
【关键词】：德尔萨特表情体系 现代舞蹈 现代舞蹈教育 启示
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J705
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 前言7
• 第一章 德尔萨特表情体系解析7-30
• 一、德尔萨特表情体系的基本原则7-11
• 1、“一致性”原则8-9
• 2、“三位一体”原则9-11
• 二、德尔萨特表情体系的具体内容11-26
• 1、机体表情理论11-21
• 2、动作表情理论21-26
• 三、德尔萨特表情体系的由来26-30
• 1、德尔萨特的艺术经历及其研究动因27
• 2、德尔萨特的知识结构与宗教信仰27-30
• 第二章 德尔萨特表情体系对于舞蹈教育的启示30-56
• 一、德尔萨特表情体系被舞蹈艺术借鉴的历程30-34
• 1、德尔萨特表情体系在本领域的继承30-31
• 2、德尔萨特表情体系从本领域向舞蹈领域的拓展31-34
• 二、德尔萨特表情体系对于舞蹈教育的启示34-56
• 1、德尔萨特表情体系对转变舞蹈教育观念的启示34-41
• 2、德尔萨特表情体系对产生舞蹈训练新方法的启示41-48
• 3、德尔萨特表情体系对获得舞蹈教学新方法的启示48-56
• 结语56-59
• 致谢59-60
• 参考文献60-62
• 附录62-66
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 于平;舞蹈的摹仿、即兴与动作感─—贾作光的舞蹈创作论[J];舞蹈;1994年03期

2 姜耕玉;舞蹈：力的幻象──灵动的诗[J];舞蹈;1996年03期

3 陈炎;;“艺术”与“工艺”[J];学术月刊;2009年03期

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本文编号：995123