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西安地区普通高校体育舞蹈课程资源开发的研究

发布时间:2017-10-08 22:28

  本文关键词:西安地区普通高校体育舞蹈课程资源开发的研究


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【摘要】:体育舞蹈从20世纪80年代传入我国至今,以其独有的特点,将体育、舞蹈、音乐、艺术编排恰到好处的融合在一起,同时又兼顾了体育项目的健身性、竞技性和舞蹈的观赏性、社交性的特点,成为广大青年和高校学生喜爱且乐于参与的课程之一。由于西北地区高校体育舞蹈的发展相对广州、深圳地区滞后很多,因此,对西安地区高校体育舞蹈课程资源开发的探索将会在很大程度上推动并提高西安地区高校体育舞蹈教学能力及教学水平。 体育舞蹈的课程资源开发能进一步挖掘高校的现有资源,加强高校间的教学交流,促进高校体育舞蹈的开展,丰富高校的艺术文化生活,为学生塑造挺拔的身姿,提升学生对体育舞蹈的兴趣,最大限度的发挥体育舞蹈在高校的优势,进一步促进大学生的全面发展,对体育舞蹈在高校的开展有积极的作用。 本文以西安地区开设体育舞蹈课程的8所高校的体育舞蹈课程资源开发为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较法、观察法对西安地区高校体育舞蹈的课程资源开发建设的成绩、经验、途径与方法进行更深入、多角度、全方位的研究,探寻新时期高校体育舞蹈的发展方向。 分析与调查西安地区高校体育舞蹈课程资源开发,对于课程资源的选择与运用,高校间课程资源的优劣势对比,课程资源开发存在的问题,研究结果如下:1、高校体育舞蹈人力资源专业水平和能力有待提高;2、物质资源条件不足,严重影响教学效果;3、财力资源来源单一,支持能力较低;4、高校体育舞蹈课程内容资源缺乏创新性:5、高校体育舞蹈课程信息资源接受较被动。 针对体育舞蹈课程资源开发的难题提出如下对策:1、高校必须重视对体育舞蹈课程资源的开发和利用,高校体育舞蹈人力资源的开发,需要加强教师进修、培训以及专业体育舞蹈教师后备人才的培养力度;2、高校体育舞蹈课教学内容资源需要推陈出新,财力资源需要拓宽资金来源渠道;3、校内课程资源开发与共享可以有效的缓解物质资源条件不足的压力,建立教师交流共同的平台,促进了高校间的教学交流和学习;4、加强高校内外体育舞蹈课程资源共享,促进体育舞蹈教师间的良性互动。
【关键词】:普通高校 体育舞蹈 课程资源开发
【学位授予单位】:西安体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J722.8-4
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 目录6-8
  • 1. 前言8-17
  • 1.1 选题依据8-9
  • 1.2 文献综述9-17
  • 1.2.1 课程资源的相关内容的研究10-13
  • 1.2.2 体育课程资源的相关研究13-14
  • 1.2.3 体育舞蹈的定义及相关研究14-15
  • 1.2.4 体育舞蹈课程资源研究的内容15-17
  • 1.2.5 文献综合分析17
  • 2. 研究对象与研究方法17-19
  • 2.1 研究对象17
  • 2.2 研究方法17-19
  • 3. 研究结果与分析19-41
  • 3.1 西安地区普通高校体育舞蹈校内课程资源的调查研究19-29
  • 3.1.1 高校体育舞蹈人力资源的研究20-22
  • 3.1.2 大学生对体育舞蹈教学需求的调查研究22-23
  • 3.1.3 高校体育舞蹈教学场地、设备与环境的研究23-26
  • 3.1.4 高校体育舞蹈课程教材选择及教学大纲内容的研究26
  • 3.1.5 体育舞蹈教学内容与教学方法的研究26-27
  • 3.1.6 高校体育舞蹈开展的经费投入27-28
  • 3.1.7 高校体育舞蹈与自然、民族资源的结合28-29
  • 3.1.8 高校体育舞蹈的信息资源29
  • 3.2 西安地区普通高校体育舞蹈校内课程资源开发的研究29-34
  • 3.2.1 高校体育舞蹈人力资源的开发29-30
  • 3.2.2 高校体育舞蹈物质资源的开发30-32
  • 3.2.3 高校体育舞蹈教学内容资源的开发32
  • 3.2.4 高校体育舞蹈财力资源的开发32-33
  • 3.2.5 高校体育舞蹈课内与课外资源的开发33
  • 3.2.6 高校体育舞蹈自然、民族资源的开发33
  • 3.2.7 高校体育舞蹈信息资源的开发33-34
  • 3.3 西安地区体育舞蹈校外课程资源的调查研究34-37
  • 3.3.1 教学组织机构的资质及体育舞蹈教师的能力结构34-35
  • 3.3.2 教学组织机构体育舞蹈教学内容设置与教学安排35-36
  • 3.3.3 教学组织机构体育舞蹈教学场地与器材的调查研究36
  • 3.3.4 高校与校外体育舞蹈教学组织机构的课程资源比较研究36-37
  • 3.4 网络资源的研究与开发37-38
  • 3.4.1 网络资源的重要性37
  • 3.4.2 网络资源的开发37-38
  • 3.5 西安地区普通高校体育舞蹈课程资源开发的途径38-40
  • 3.5.1 普通高校之间教学师资力量与教学环境资源开发共享的可行性38
  • 3.5.2 高校校内外体育舞蹈课程资源的资源共享可行性研究38-40
  • 3.6 西安地区普通高校体育舞蹈课程资源开发的建议40-41
  • 4. 结论与建议41-43
  • 4.1 结论41
  • 4.2 建议41-43
  • 致谢43-44
  • 参考文献44-46
  • 附件46-56
  • 攻读学位期间取得的研究成果56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 左自立;;试述体育舞蹈与“80后”大学生的心理健康——基于大学生社会心理和人际交往的思考[J];安徽体育科技;2010年01期

2 龚伟刚;;开发课程资源以激发学生运动兴趣的研究[J];中国科教创新导刊;2010年36期

3 彭汉群;论音乐对体育舞蹈的作用与影响[J];湖北大学成人教育学院学报;2004年06期

4 李艳萍;;论体育课程资源开发利用的原则和途径[J];湖南冶金职业技术学院学报;2007年02期

5 姜淑华;王淑琴;;高校体育课程资源优化配置中存在的问题及对策分析[J];哈尔滨体育学院学报;2008年04期

6 王琪;;体育人力资源开发的新途径——论学生差异课程资源的开发[J];湖北体育科技;2007年03期

7 苏刊;刘素芳;;高校体育舞蹈教学可持续性发展的研究[J];经济研究导刊;2010年09期

8 丛晓玲;;体育舞蹈对促进大学生综合素质的探析[J];济宁学院学报;2009年06期

9 孙玮;从群;;校内外体育课程资源的开发[J];教学与管理;2009年27期

10 柳晓阳;;对体育校本课程资源开发原则的理论分析[J];科技信息(学术研究);2007年21期



本文编号:996609

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