华中师范大学首届美术学专业免费师范毕业生专业素质发展状况研究

发布时间：2017-11-01 20:26

  本文关键词：华中师范大学首届美术学专业免费师范毕业生专业素质发展状况研究

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【摘要】：从2007年九月起,教育部在六所部属高校开始面向全国招收免费师范生,涵盖基础教育的各门学科,国家实施此政策的目的是培养一大批基础教育的精英骨干教师以及为培养教育家奠定基础,也鼓励更多优秀青年成为终身教育工作者。时光荏苒,如今已过去六年,首届免费师范毕业生工作已将近两年,他们是否如所预期的那样在为振兴国家的基础教育做出贡献?他们从学校所积累的知识和技能是否满足于工作所需?他们的专业素质发展状况如何?本研究通过对华中师范大学首届美术学免费师范毕业生进行问卷调研和个案访谈来了解这些毕业生的专业素质发展状况,找出美术免费师范毕业生专业素质发展过程中仍存在的一些问题,分析影响其发展的各项因素,并提出促进美术免费师范生专业素质发展的建议和策略。
【关键词】：华中师范大学 美术学 免费师范毕业生 专业素质发展
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J12;G652
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 1. 绪论9-18
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 问题的提出11
• 1.3 国内外研究现状及分析11-15
• 1.3.1 国外关于教师专业素质的研究11-12
• 1.3.2 国内关于教师专业素质的研究12-14
• 1.3.3 关于部属师范院校免费师范教育的研究14-15
• 1.4 研究的内容15-16
• 1.4.1 研究内容15
• 1.4.2 概念界定15-16
• 1.5 研究的目的及价值16-17
• 1.6 研究方法17
• 1.7 研究技术路线17-18
• 2. 研究的设计与实施18-54
• 2.1 调查目的18
• 2.2 调查工具18-20
• 2.2.1 调查问卷的设计18-20
• 2.2.2 访谈提纲20
• 2.3 调查对象20
• 2.4 调查实施20
• 2.5 调查结果及分析20-54
• 2.5.1 美术免费师范毕业生专业素质的基本情况20-44
• 2.5.2 美术免费师范毕业生专业素质与职前状况比较分析44-47
• 2.5.3 美术免费师范毕业生在职培训现状、继续教育现状分析47-49
• 2.5.4 美术免费师范毕业生专业素质影响因素分析49-50
• 2.5.5 研究调查结论50-54
• 3. 建议与对策54-57
• 3.1 促进美术免费师范毕业教师专业素质发展对策与建议54-57
• 3.1.1 加强专业道德建设,提升专业精神素质54
• 3.1.2 关注专业知识学习,创建组织学习机制54
• 3.1.3 教师在未来专业素质发展中,培训内容有所侧重54-55
• 3.1.4 提高专业素质发展活动设计水平55
• 3.1.5 院系打造乐学、好学的学习氛围,理论联系实际,重视科研能力的培养55
• 3.1.6 实现免费师范生的开放性、灵活性,实现教师资源效益最大化55
• 3.1.7 提供资金、资源保障,完善免费师范生读研政策55-57
• 4. 总结与展望57-58
• 参考文献58-62
• 附录62-73
• 在校期间发表的论文73-74
• 致谢74

【参考文献】

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本文编号：1128411