哲学解释学对文学教学的启发

发布时间：2017-12-02 05:29

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【摘要】：哲学解释学提出了理解的条件性、历史性等主张,认为理解活动总是处于一定历史境域下的本文与读者相互视域融合的过程,理解按其本性乃是一种效果历史事件。哲学解释学还提出了其他丰富的解释学元理论问题,如理解的语言性、辩证法及评判理解有效性的标准,等等。所有这些问题的提出与展开,对于文学文本的阅读与研究都有着直接的认识论与方法论的指导意义。
【作者单位】： 河南工程学院外语学院;
【分类号】：B089.2;I0-4
【正文快照】： 哲学解释学是传统解释学的“哥白尼革命”。传统解释学过多地纠缠于解释的方法论问题,却忽略了最为本体的“理解何以可能”的存在论基础,是传统认识论在解释学上的直接反映,同时也是对主体论哲学所奉行的“中心主义”、“本质主义”和“绝对主义”的坚持与贯彻。它一改传统解

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本文编号：1243829