当代大学公共艺术教育的学术反思、学理检验与学科构建

发布时间：2018-11-06 15:08

【摘要】：大学公共艺术教育目前正处于新起步的阶段。它是一个新兴的领域,但积累很少,缺乏学科观念的独立性、有序性和教学体制的有力保障,至于人才队伍配置更是处于相当弱势的状态。从"学术反思"主要检讨各种具体现象与问题,"学理检验"则立足于探究它们为什么会是这样的观念与认识症结,"学科构建"则试图回答我们今天应该做什么、怎么做三个层面进行梳理,可从对当前现状的反思、批判与分析中,寻找出大学公共艺术教育在今后可能的发展路径和未来前景。
[Abstract]:The university public art education is in the new starting stage at present. It is a new field, but the accumulation is little, lack of the independence of the discipline concept, order and the powerful guarantee of the teaching system, and the disposition of the talent team is in a rather weak state. "academic reflection" mainly reviews various concrete phenomena and questions, "theoretical testing" is based on exploring why they are such a problem of concept and cognition, and "discipline construction" tries to answer what we should do today. How to do three levels of combing, from the current situation of reflection, criticism and analysis, to find out the university public art education in the future possible development path and future prospects.
【作者单位】： 浙江大学人文学院;中国书法家协会;浙江省文联;
【分类号】：G642.0;J0-4

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本文编号：2314644