突破公共艺术教育发展的瓶颈——基于认识、设计与体制的角度

发布时间：2020-07-10 01:36

【摘要】：重视高等学校的公共艺术教育,培养学生高雅的艺术修养和生活情操,引导学生形成正确的审美观,使之养成健康积极的生活习惯和生活态度,是社会赋予高等教育的重要使命。突破高等学校公共艺术教育发展的瓶颈,需要对高等学校公共艺术教育的作用和对象有明确的认识,同时,还应有科学的内容设计和合理的制度安排。

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2748281