叙事学视野下的连环画和漫画书的图文关系研究

发布时间：2020-11-12 18:34

　　 连环画和漫画书本来都是语言与图像共同参与叙事的文体,但是在20世纪90年代却遭遇了截然不同的发展处境：一方面是连环画已经完全褪去了80年代的辉煌,变得衰落至极；另一方面却是漫画书在中国的图书市场上大行其道、蒸蒸日上。这一巨大的反差,使得我们陷入沉思,究竟是什么原因才会导致连环画和漫画书二者不同的命运?与之前的研究不同,本文并没有从出版发行与创作队伍等外在因素去考虑这个问题,而是在叙事学的视角下对相关文本进行详细的分析。 在后经典叙事学的背景下,本文首先对连环画和漫画书在中国发展的文化语境进行了回顾,从连环画的三次繁荣的阶段,发现了连环画与意识形态话语之间具有千丝万缕的关联。而在讨论80年代向90年代的文化转型中,我们看到了漫画书的崛起是具有深厚的文化土壤的。文化语境的变迁是导致连环画在90年代衰落以及漫画书崛起的外部原因。 接着,本文对连环画和漫画书二者的图文关系进行了详细的比较,发现二者其实是“貌合而神离”的不同的艺术类型。连环画和漫画书在语言层面、图像层面以及图文结构层面都存在较大的区别：连环画奉行“脚本先行”的创作原则,呈现出明显的语言优先的属性,在图像上则是以“全景”构图为主,重在表现莱辛所言的“包孕性的顷刻”,语言所承担的叙事功能明显大于图像；而在漫画书中,图像相比语言占有更重要的地位,其语言以对话与独白甚至拟声词为主,图像则是以“特写”镜头居多,通过镜头与镜头之间的“蒙太奇”手法推动故事的开展。漫画书中图像的叙事功能则大于语言。正是二者图文关系上的区别造成了其叙事学上的分野。 最后,本文对连环画和漫画书进行了全面的叙事学分析。分别从叙事的技巧、叙事的逻辑以及叙事的空间三个层面来分析了二者本质上的不同,连环画是直陈式叙述,采用讲述的方式,体现的是零聚焦下的全知视角和全知构图,本质上是线性的文字叙事,在叙事逻辑上是时间的空间化；漫画书则是图像叙事的典范,是一种对话式叙述,采用“展示”的方式,引入蒙太奇的技术,体现的是内聚焦下的限知视角和特写镜头,本质上是图像叙事,在叙事逻辑上是空间的时间化。正是这三个层面上的不同导致了二者在“读图时代”的文化背景下遭遇了迥然不同的发展命运。这也就是连环画衰落和漫画书崛起的内部原因。 我们通过对连环画和漫画书的叙事学分析,不仅回答了二者发展的问题,更是为“读图时代”下的文学发展提供一种新的思考方式。
【学位单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：I206
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
绪论
    —、问题的提出
    二、概念的理清
    三、连环画与漫画书的理论研究现状
    四、本文的创新之处及章节安排
第一章 文化语境变迁下的连环画与漫画书的各自发展
    第一节 意识形态话语下的中国连环画的三次高潮
        一、大众化的努力——连环画的第一次繁荣
        二、文艺为政治服务——连环画的第二次繁荣
        三、伤痕与反思——连环画的第三次繁荣
    第二节 90年代的文化转向与漫画书的崛起
第二章 貌合而神离——连环画与漫画书语图关系的异同
    第一节 连环画和漫画书的相同之处
    第二节 连环画和漫画书的不同之处
        一、语言层面的不同
        二、图像层面上的不同
        三、语言与图像的结构关系不同
第三章 叙事的歧路——连环画和漫画书的叙事学分析
    第一节 叙事的技巧：叙述距离、聚焦与蒙太奇
        一、讲述与展示
        二、零聚焦与内聚焦
        三、蒙太奇技术的介入
    第二节 叙事的逻辑：时间的空间化和空间的时间化
    第三节 叙事的延伸：从现实空间到拟像空间
结语
参考文献
人名索引
主题索引
附录

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：2881088